【題目】小明做測量小燈泡的額定功率的實驗,電源電壓6V,所用滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω1A”,待測小燈泡的額定電壓為2.2V或3.8V的一個。

(1)如圖甲所示,正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,電流表示數(shù)為0.16A,則小燈泡額定的電壓為_____。

(2)實驗時,為了測量更準確,電壓表選擇0~3V量程,小明想了一個巧妙的辦法,連接電路,調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為________V時,小燈泡恰好正常發(fā)光,此時滑動變阻器恰好在中點上,則小燈泡的額定功率為_____W。

(3)小明在(1)的基礎(chǔ)上接著探究電流與電阻的關(guān)系,根據(jù)圖甲,將小燈泡取下,保證電路中其他元件不變,在a、b兩點間分別接入如圖乙所示的5Ω、10Ω、20Ω幾個不同阻值的定值電阻,為了使這三個電阻都能為實驗所用,電壓表控制a、b間不變的電壓值應(yīng)該在_____范圍之內(nèi)選擇。

(4)完成上述實驗后,小明又在a、b兩點間接入LED(發(fā)光二極管),如圖丙所示,他將較長的引腳接入a端,發(fā)現(xiàn)燈不發(fā)光,因為LED具有_____。

【答案】3.8V 2.2 0.836 3V5V 單向?qū)щ娦?/span>

【解析】

1)正確連接電路后,閉合開關(guān)時,滑動變阻器的阻值最大,為20Ω;

根據(jù)I可知,滑動變阻器兩端的電壓為:U'IR'0.16A×20Ω3.2V;

根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知,燈泡兩端的電壓為:ULUU'6V3.2V2.8V

小燈泡發(fā)光較暗,說明小燈泡兩端的電壓小于額定電壓,故該燈泡的額定電壓為3.8V;

2)因為電壓表所選的量程是03伏,而燈的額定電壓是3.8伏。所以對電路進行的調(diào)整,把電壓表與變阻器并聯(lián),

當(dāng)電壓表的示數(shù)是2.2V時,燈正常發(fā)光,此時UUU6V2.2V3.8V;

因為此時變阻器只接入10歐電阻,所以,此時串聯(lián)電路中電流是:I=0.22A,

則燈的額定功率:PUI3.8V×0.220.836W;

3)探究電流與電阻的關(guān)系”實驗時,應(yīng)控制不同電阻的電壓保持不變,根據(jù)把10Ω、20Ω分別接入電路中進行探究,保證電路中各元件的安全,且用四個電阻都能順利地完成實驗:

電流表的量程有兩個:00.6A03A,由于滑動變阻器允許通過的最大電流為1A,故電路中的最大電流為1A,當(dāng)接入最小的電阻時,電壓表示數(shù)即為允許的最大電壓URI×1A5V;

因變阻器的最大阻值為20Ω,當(dāng)變阻器電阻全部連入電路中時,若接入最大的電阻R20Ω,此時電路中的最小電流I=0.1A,定值電阻的最小電壓UIR定大0.15A×20Ω3V。

故電壓表控制a、b間不變的電壓值應(yīng)該在3V5V范圍之內(nèi)選擇;

4)二極管在使用過程中,應(yīng)使電流從長角流入,從短腳流出;將較長的引腳接入a端,則電流從短角流入,由于二極管具有單向?qū)щ娦,故二極管不會發(fā)光。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燈L1、L2上分別標(biāo)有“6V 3W”、“6V 6W”的字樣,當(dāng)開關(guān)S閉合時,燈L1、L2都能發(fā)光,則燈L1、L2消耗的功率之比和甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比分別是

A. 12 31B. 12 13

C. 21 13D. 21 31

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【題目】(2018·德州)實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如圖a所示的電路,已知電源電壓不變,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置,根據(jù)電路中電壓表和電流表的數(shù)據(jù)描繪了如圖b所示的兩條UI圖線.其中利用電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)描繪出甲圖線,利用電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)描繪出乙圖線.求:

(1)定值電阻R2的阻值;______

(2)電源電壓的大小及定值電阻R1的阻值;_________

(3)R2消耗的最大功率.__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明測量一只額定電壓為2.5V燈泡的電功率,電源電壓恒為6V。

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

燈泡亮度

1

1.5

0.2

較暗

2

2.5

正常發(fā)光

1)實驗中小明連接了如圖1所示的電流,同組的小紅發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接有誤。請你幫他在圖中找出(在導(dǎo)線上畫“×”),并畫出那根導(dǎo)線的正確連接方法。

____

2)接著他按照正確的電路進行實驗,他記錄部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如表所示。若小明手邊有“1.5A,50Ω”和“2.0A,20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器,分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為_____。

3)燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖2所示,此時電流為_____A,燈泡的額定功率為_____W。

4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,還可以得出燈泡越亮,小燈泡的電阻越_____,驗證了電阻和_____有關(guān)的結(jié)論。

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【題目】如圖所示,電源電壓保持4.5V不變,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,小燈泡的規(guī)格為“2.5V 0.25A”,滑動變阻器的規(guī)格為1A”。閉合開關(guān),為了保證電路安全,下列說法正確的是(不考慮小燈泡電阻的變化)(

A. 電流表示數(shù)的變化范圍是0~0.25A

B. 電壓表示數(shù)的變化范圍是0~3V

C. 變阻器接入電路阻值的變化范圍是20~50Ω

D. 電路消耗總功率的變化范圍是0.675~1.125W

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【題目】用一個導(dǎo)體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體ab(ab互相連接),ab的橫截面積大,將它們接入電路中,如圖所示,通過a、b電流分別為Ia,Ib,a、b兩端電壓分別為Ua,Ub,則下列說法正確的是

A. Ia>Ib、Ua=Ub B. Ia<Ib、Ua=Ub

C. Ia=Ib、Ua>Ub D. Ia=Ib、Ua<Ub

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【題目】綺妍同學(xué)為了探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,設(shè)計了如圖甲的實驗電路,她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3 V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),阻值分別為5 Ω、10 Ω20 Ω、50 Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標(biāo)有“20 Ω 1 A”字樣,導(dǎo)線若干。

1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖乙中的實物連接完整。

______

2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最______端(選填)。

3)閉合開關(guān),綺妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是______。

4)故障排除后,綺妍同學(xué)先把10 Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2 V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),她拆下10 Ω的電阻,改換成阻值為20 Ω的電阻繼續(xù)做實驗,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是______V,要完成這次實驗,接下來她應(yīng)將變阻器滑片向______端(選填)移動。

5)綺妍同學(xué)還把5 Ω的電阻接入電路中,來探究電流與電壓的關(guān)系。她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,并記錄在下表中。老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后,卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù).請你幫她分析一下,出錯的是第______次,原因是_____________。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

6)實驗結(jié)束后,綺妍同學(xué)向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻,進行電流與電壓關(guān)系的實驗探究,老師指出這個實驗操作是不可行的,原因是________________。

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【題目】如圖所示,水平地面點兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向3N的力F的作用。當(dāng)物體過M點時,用頻閃照相機每隔0.2s記錄物體運動狀況。物體在MO段做_____________運動,受到的摩擦力為_____________N,物體在段運動時,它受到的摩擦力為,則_________(選填“大于”、“等于”、“小于”)。

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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。

1)實驗中通過觀察______來判斷電路中是否有感應(yīng)電流;

(2)磁鐵不動,閉合開關(guān),導(dǎo)體棒沿______選填“上下”或“左右”方向運動時,電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),利用這一原理可制成______

(3)若要增大靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)的角度,可以采取的方法有:______答出一種方法即可;

(4)如果將靈敏電流計換成______,可以研究磁場對通電導(dǎo)體的作用。

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