LED燈具有節(jié)能、環(huán)保特點．“220V 8.5W”LED燈泡和“220V 60W”白熾燈泡正常發(fā)光的亮度相當．與白熾燈泡相比，LED燈泡可以節(jié)能約為              （　  ）

A．14.2%       B．83.5%       C．16.5%       D．85.8%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究浮力的大小與哪些因素有關，小美同學提出了一些猜想與假設，并進行了一些相關實驗。

(1)下列A、B、C、D是小美提出的四個猜想，題中已經(jīng)寫出兩個，請寫出另外兩個。

猜想A：浮力可能與物體浸在液體中的體積有關；

猜想B：浮力可能與物體浸沒在液體中的深度有關；

猜想C：浮力可能與液體的__________________有關；

猜想D：浮力可能與物體的__________________有關。

(2)物體在液體中所受浮力可用彈簧測力計測出。小美運用這一知識設計了如圖所示的三個實驗。


回答下列問題：

實驗一是想驗證浮力的大小與_____________________________的關系；

實驗二是想驗證浮力的大小與___________________________________的關系；

實驗三是想驗證浮力的大小與___________________________________的關系；

(3)通過對上述三個實驗的分析、歸納，你能得出的實驗結(jié)論是：

物體在液體中所受浮力的大小跟_________和__________有關，跟物體________無關。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（   ）

A．給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為化學能    B．電動機工作時，電能轉(zhuǎn)化為機械能

C．鍋蓋被白氣頂開，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．用冰袋給發(fā)燒的病人降溫，讓內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源： 題型：


人們經(jīng)常利用水比熱容大這一性質(zhì)。下列事例中與這一性質(zhì)無關的是   （          ）

A.在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫         B.沿海地區(qū)的氣溫變化小

C.晚間，在春播秧田里灌水保溫           D.福島核電站受損后灌注海水降溫

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖5所示電路中，閉合開關S，小燈泡發(fā)光，電壓表有一定的示數(shù)。過一會兒，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表示數(shù)幾乎為電源電壓。已知電路只有一處故障， 則下列判斷正確的是（ ）

A．電壓表短路 B．電流表短路 C．電阻R 斷路 D．小燈泡燈絲斷路

圖5

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科目：初中物理 來源： 題型：


用化纖布料做的衣服穿在身上很容易弄臟，因為化纖布容易發(fā)生___  _     現(xiàn)象，從而           細小灰塵的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮。

（1）按要求連接實物圖。

（2）畫出相應的電路圖。

（3）連接電路時開關應處于___________（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，變阻器的滑片應處于阻值_________（填“最大”或“最小”）處。

（4）若閉合開關燈不亮，但電壓表示數(shù)約等于電源電壓，此時故障可能是____________________________；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是______________________________；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


同樣的甲、乙兩杯中盛有質(zhì)量、溫度都相同的水，現(xiàn)同時從沸水中取出煮了較長時間的質(zhì)量相等的鐵球和銅球，分別投入甲、乙兩杯水中，已知鐵和銅的比熱容的關系為，一段時間后，水的溫度高的是__________杯（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中錯誤的是（     ）

A.1kg棉花和1kg的鐵質(zhì)量一樣大         B.一杯水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量不變

C.玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量不變      D.登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小

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