【題目】關(guān)于如圖所示是各種現(xiàn)象說法正確的是

A. 甲圖中，自行車運動員在爬坡過程中重力勢能增加，動能一定減小

B. 乙圖中，火箭加速升空，機(jī)械能不變

C. 丙圖中，跳水運動員加速下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D. 丁圖中，跳傘運動員在空中勻速降落過程中動能減小

【答案】C

【解析】

A. 自行車運動員在爬坡過程中，質(zhì)量不變，高度增加，因此重力勢能增大；但速度大小不定，動能不一定減小，故A正確；

B.乙圖中，火箭加速升空，動能增加，高度增加，重力勢能增大，機(jī)械能增大，故B錯誤；

C.丙圖中，跳水運動員加速下落過程中，速度越來越大，動能越大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C正確；

D.丁圖中，跳傘運動員在空中勻速降落，速度不變，故動能不變，故D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅電路圖中，在滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，燈從亮變暗且電壓表示數(shù)從小變大的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，小夢實驗小組的同學(xué)利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的實驗：

（1）本實驗用到的科學(xué)探究方法是______（寫一種）。

（2）同學(xué)們是根據(jù)______來比較壓力的作用效果。

（3）觀察甲乙情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，______壓力作用效果越明顯。

（4）要探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較______兩圖的實驗，通過實驗得到的結(jié)論是______。

（5）“磨刀不誤砍柴工”，它所蘊含的物理知識是通過______來增大壓力作用效果的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小謙用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a(chǎn)、b為長度一樣的錳銅合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實驗，下列說法錯誤的是

A. 本實驗主要探究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法

B. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越小

C. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為測量血壓的壓力傳感器在工作時的示意圖，薄金屬片 P 固定有4個電阻 R1、R2、R3、R4 ，如圖乙，左邊是它的側(cè)面圖，這4個電阻連接成電路如圖丙所示，試回答下列問題：

（1）開始時，金屬片中央 O 點未加任何壓力，欲使電壓表無示數(shù)，則4個電阻應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系？并證明之。

（2）當(dāng) O 點加一個壓力 F 后發(fā)生形變，這時4個電阻也隨之發(fā)生形變，形變后各電阻大小如何變化？

（3）電阻變化后，電路 A、B 兩點中哪點電勢較高？它為什么能測血壓？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)在科技創(chuàng)新活動中設(shè)計了一個可以測量金屬滑片旋轉(zhuǎn)角度的電路．如圖所示，把電阻絲EF彎成半圓形（電阻絲的電阻與其長度成正比），O為圓心，OP為一能夠繞圓心O轉(zhuǎn)動的金屬滑片，P與EF接觸良好．如圖所示，A為電流表（可選擇A1：量程為100mA、內(nèi)阻r1=4Ω或A2：量程為20mA、內(nèi)阻r2=18Ω）；R為滑動變阻器，阻值變化范圍為0～100Ω，保護(hù)電阻R0=40Ω，理想電源電壓U=1.5V不變，電流表可看成一個能顯示通過自身電流大小的定值電阻．

選擇合適的電流表，把E、O兩個接線柱分別與M、N相接，為了從電流表上直接讀出OP的旋轉(zhuǎn)角度．請完成以下內(nèi)容：

（1）連接好電路后，將OP轉(zhuǎn)到E端，閉合開關(guān)S，再調(diào)節(jié)滑動變阻器R使電流表示數(shù)為最大刻度值，此時電流表指針?biāo)肝恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是0度．則電流表應(yīng)選擇________（選填“A1”或“A2”）

（2）保持滑動變阻器滑片位置不變，把OP轉(zhuǎn)到F端，電流表的示數(shù)為7.5mA，此時電流表指針?biāo)傅奈恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是180度，則電流表最大刻度的一半處應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是________度；電流表刻度值為________ mA處，應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是36度．

（3）在完成其它標(biāo)注后，小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)表盤新的 刻度值不均勻，為幫她解決這個問題，同學(xué)們用理想電壓表設(shè)計了如下四個改進(jìn)的電路，其中可行的兩個是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小謙用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a(chǎn)、b為長度一樣的錳銅合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實驗，下列說法錯誤的是

A. 本實驗主要探究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法

B. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越小

C. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是200g，底面積是30cm2，內(nèi)盛0.4kg的開水，壺高15cm裝水12cm，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：

（1）茶壺對桌面的壓強(qiáng)．

（2）水對茶壺底部的壓力；（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實驗中，老師用壓強(qiáng)計做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實驗．其中（a）杯中裝水，（b）、（c）裝鹽水。比較實驗（a）、（b）可知液體壓強(qiáng)與____有關(guān)；比較實驗（b）、（c）可知液體壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)．

（2）如圖，對著兩張平行拿著的紙中間吹氣，可以看到的現(xiàn)象是：_____ ；這個實驗說明：_____ 。

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