【題目】將重為2N的物體A掛于彈簧測力計下，測力計與物體A共同處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，已知勻速運動的速度v1＜v2＜v3 ． 關(guān)于測力計和物體A的描述：①彈簧測力計的示數(shù)等于2N；②測力計對物體A的拉力做功的功率最大；③物體A的重力勢能增加．圖所示的四種情景中，同時符合以上三條描述的是

A. 靜止 B. 豎直向上勻速運動

C. 豎直向上勻速運動 D. 水平向右勻速運動

【答案】C

【解析】

物體處于平衡狀態(tài)時，受平衡力，據(jù)此判斷彈簧測力計的示數(shù)；再根據(jù)運動速度的大小，判斷做功的功率；同時根據(jù)重力勢能的影響因素，判斷重力勢能的變化．

①由題意可知，物體每次都是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，因此，物體受到的是平衡力，則拉力與重力平衡，即彈簧測力計的示數(shù)都等于2N；

②首先，做功必須包括力和力方向移動的距離兩個要素，A選項中有力無距離，所以不做功；D選項中力與運動方向垂直，所以也不做功，因此，做功的只有BC；

而BC中,v1<v2，由功率公式P=Fv可知，C選項中做功的功率最大；

③選項AD中，物體的高度不變，所以重力勢能不變；BC選項中物體的高度增大，所以物體A的重力勢能增加。綜上所述，同時符合以上三條描述的只有C.故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對物理知識的理解，下列說法正確的是

A. 運動路程越長，速度越大

B. 錯誤可以消除，誤差不能消除。

C. 平均速度能精確地反映物體運動的快慢

D. 多次測量求平均值，可以減小由于測量工具的原因所造成的錯誤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能，使用時，將水杯上下晃動幾分鐘，可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水，這款水杯被廣泛成稱為“55°杯”．“55°杯”的工作原理是（　�。�

A. 首次使用時，必須加注熱水；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱

B. 首次使用時，必須加注冷水；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱

C. 首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱

D. 首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點．

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須_____．

（2）實驗中最好選擇規(guī)格_____（填“相同”或“不相同”）的小燈泡．

（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC．經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中．分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是_____（用公式表示）．

（4）小希進(jìn)行多次實驗的主要目的是_____（填序號）．

①尋找普遍規(guī)律　　②減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】賈波特同學(xué)對如圖所示的三水荷花世界電視錄制和播放過程解釋正確的是( )

A. 攝像機(jī)是把電信號轉(zhuǎn)化為光信號

B. 話筒是把電能轉(zhuǎn)化為聲能

C. 揚聲器是把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號

D. 發(fā)射機(jī)發(fā)射電磁波把信號傳給接收機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在黨中央和國務(wù)院的親切關(guān)懷和大力支持下，我國啟動了農(nóng)村衛(wèi)星電視“村村通”工程，生活在邊遠(yuǎn)山區(qū)的廣大農(nóng)民在家里可清楚地看到中央電視臺的多套電視節(jié)目和各省市的衛(wèi)星電視節(jié)目．

小明奶奶家住農(nóng)村，放寒假了，小明到奶奶家過春節(jié)，看到奶奶家的電視節(jié)目頻道跟自己家里差不多，非常好奇，便在叔叔的帶領(lǐng)下參觀了當(dāng)?shù)氐男l(wèi)星電視接收系統(tǒng)．如上圖所示的是小明參觀完后繪制的一張簡圖．

(1)鍋形天線的作用是用來接收來自________的信號，在調(diào)試或使用時，“鍋”_______(填“能”或“不能”)朝水平方向或朝下；

(2)能將電視節(jié)目信號變得更清楚的設(shè)備是__________；

(3)一般的電視機(jī)除了能接收有線信號外，還可直接接收________信號．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置提升重為900N的物體，加在繩自由端的拉力大小為400N時恰好可以使物體以0.1m/s的速度勻速上升，若不計繩重和輪與軸間的摩擦．求：

（1）動滑輪的重力；

（2）拉力的功率；

（3）若提升的重物改為1200N時滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校運動會上，小明參加的項目是百米賽跑．起跑后，小明越跑越快，最終以12.5s的優(yōu)異成績獲得冠軍．關(guān)于上述小明的百米賽跑過程，下列說法正確的是（ ）

A. 小明在前50 m一定用了6.25 s

B. 小明每秒鐘通過的路程都是8 m

C. 小明的平均速度是8 m/s

D. 小明的平均速度是8 km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長100.0cm，底端有金屬擋板且可移動到斜面任意位置并固定）、木塊、小車（長10.0cm）、停表。

（1）該實驗原理是_____

（2）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_____（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差。

（3）一次實驗中，小華測得小車從斜面頂端由靜止開始運動到斜面底端所用時間為5s，則小車的平均速度為_____m/s。若某同學(xué)在實驗時未使用擋板，小車已滑過斜面底端才停止計時，則測得的平均速度偏_____（選填“大”或“小”）。

（4）若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出_____組小車從靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。

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