【題目】手機已經(jīng)是我們生活不可缺少的通訊工具,不僅能為我們提供通訊聯(lián)絡(luò)、存儲信息、上網(wǎng)外,它還能錄音。那么,手機錄音的信號,和我們說話的聲音一樣,從“聲現(xiàn)象”角度“錄音信號和真人說話一樣”,指的是____和____不變。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蒸發(fā)的微觀解釋:由于液體表面的分子在不停地做無規(guī)則運動,液體表層存在較大能量的分子,他們可以克服分子間相互作用的_______力,脫離液體跑到空氣中去。
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【題目】一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵,如圖所示,磁鐵靜止不動,下列四對力中,屬于平衡力的是( )
A.黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力
B.黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力
C.磁鐵對黑板的吸引力與磁鐵的重力
D.磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力
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【題目】用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中:
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)處于___(選填“A”或“B”)端;
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在___一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成___比;
表一:
(3)探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:
表二:
①依據(jù)表格和電路圖進行分析,當將電阻R由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)進行實驗時,應(yīng)將滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動;
②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得:在___一定時,導體中的電流與導體的電阻成__比.
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【題目】親愛的同學,請你運用所學物理知識解答下面的問題.
(1)如圖甲所示,該表所選量程的分度值是__________,該表的示數(shù)是_______________;如圖乙所示是一種______________表(計),示數(shù)是______________.
(2)學校門口立著如圖丙所示的標志牌,它的作用是提醒司機,所駕駛車輛的的速度不允許超過______;為檢測汽車經(jīng)過學校是否超速。
①實驗所需的器材:秒表、卷尺
②以下是某校實驗小組所做的測量實驗。
a.在校門口公路上測出約100m的路程s;
b.選一名同學做發(fā)令員,站在起點發(fā)令,看到汽車駛向?qū)W校,迅速揮動小紅旗,另一同學站在終點用手表記下時間t1,到達終點時,記下時間t2。則汽車行駛速度表達式________________
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【題目】在如圖所示的電路連接中,下列說法正確的是( )
A. 燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測的是L1支路的電流
B. 燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測量的是電源電壓
C. 燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L2的電壓
D. 燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L1的電壓
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【題目】在學習聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時,有同學提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度是不是有關(guān)呢?小華同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點燃的蠟燭.
(1)聲音的響度與和有關(guān).
(2)利用法,在假定拍塑料薄膜的力量相同的情況下(多次練習達到熟練的程度),通過改變小孔距燭焰的 . 完成表中的內(nèi)容.
探究內(nèi)容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關(guān)” |
小孔距燭焰的距離 | 3cm | |
做法 | 拍塑料膜 | |
現(xiàn)象 | 燭焰擺動 | |
結(jié)論 |
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【題目】某同學分別用如圖所示的(a)、(b)兩種方法,挑著同一個物體行走,顯然(b)圖中木棒相當于一個________杠桿。(a)圖中手施加的動力_____于(b)圖中手施加的動力,由于肩膀要同時承受物體的重力及人手的動力,因此(a)圖中肩受到的壓力_____于(b)圖中肩膀受到的壓力。
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【題目】鋼琴演奏家用手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_____,優(yōu)美的琴聲是由琴弦_____產(chǎn)生的。弱音鋼琴在夜晚也可以練習,當鋼琴的弱音開關(guān)壓下時,琴鍵的弦槌將會打在被敲擊的琴弦前的呢氈上,使琴聲變小,這是在_____控制噪聲。
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