小麗用如圖所示裝置探究完杠桿平衡條件后，進(jìn)行了如下總結(jié)，其中說法不正確的是（ ）

A.在調(diào)節(jié)杠桿平衡時：哪端高平衡螺母就向哪個方向調(diào)

B.使杠桿在水平位置平衡主要是為了避免杠桿自身重對實(shí)驗的影響

C.使杠桿在水平位置平衡還能方便的讀出力臂

D.多次測量的目的是為了減小實(shí)驗誤差


D【解析】在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，哪端高說明哪點(diǎn)的力和力臂的乘積小，這樣要使它的力臂大才能平衡，即哪端高平衡螺母就向哪個方向調(diào)。故A正確；她使杠桿在水平位置平衡主要是為了克服杠桿自身重力對實(shí)驗的影響。故B正確；使杠桿在水平位置平衡也是為了方便的讀出力臂。故C正確；多次測量的目的是為了使實(shí)驗結(jié)論具有普遍性。故D錯誤符合題意。故選D。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


用大小不同的力先后兩次敲擊同一音叉，比較音叉兩次發(fā)出的聲音 （   ）

A.音調(diào)不同               B響度不同

C音色不同               D音調(diào)、響度、音色均不同

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5所示，木塊的長度為       cm；溫度計的示數(shù)是        ℃。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列對生活中常見的一些物理量的估測，最接近實(shí)際的是（    ）

A、家用洗衣機(jī)正常工作時的電壓為380V

B、教學(xué)樓臺階的高度為10m

C、冬季太原最冷氣溫在2℃左右

D、完整的做一遍眼保健操大約需要5min

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的杠桿中，使用時利用了其省距離特點(diǎn)的是（       ）

            

A 腳踏板           B 扳手             C 指甲刀           D食品夾

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科目：初中物理 來源： 題型：


在一根表面涂蠟的細(xì)木棍的一端繞著適量的鐵絲，把它放到甲乙丙三種密度不同的液體中，木棍浸入液體里的情況如圖所示，則木棍在三種液體里受到的浮力Ｆ的大小及三種液體密度ρ之間的關(guān)系，正確的是 （　�。�

Ａ．Ｆ甲＞Ｆ乙＞Ｆ丙，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙

Ｂ．Ｆ甲＜Ｆ乙＜Ｆ丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙

Ｃ．Ｆ甲＝Ｆ乙＝Ｆ丙，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙

Ｄ．Ｆ甲＝Ｆ乙＝Ｆ丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗設(shè)計了如圖所示的簡易電子距離測量儀，R是一根粗細(xì)均勻的電阻絲，電路各部分均接觸良好．物體M只能在導(dǎo)軌上做直線運(yùn)動，并帶動與之相連的金屬滑片P移動，開始測量前，將金屬滑片P置于電阻絲中點(diǎn)。由此可知（　　）

A.電流表示數(shù)可反映物體M移動的距離

B.物體M向左行駛時，電流表的示數(shù)增大

C.物體M向右行駛時，電壓表的示數(shù)變大

D.當(dāng)物體M向左行駛的距離等于向左行駛的距離時，電壓表的示數(shù)變化量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


用一個動滑輪將重為8N的物體勻速提升1m，所用豎直向上的拉力為5N，則動滑輪的機(jī)械效率為　　　　；用此動滑輪4s內(nèi)將重為18N的物體勻速提升lm，拉力的功率為　　　　　　　W．（不計繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：


進(jìn)入剛裝修完得房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這說明甲醛分子在做無規(guī)則運(yùn)動，這種運(yùn)動會隨氣溫的升高而       （選填“加劇”或“減緩”）；俗話說“破鏡不能重圓”又是因為分子間距離太　　　　　　（選填“大”或“小”），分子間幾乎沒有作用力的緣故．

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同步練習(xí)冊答案