如圖1中揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)小紙片上下跳動(dòng)說(shuō)明發(fā)聲的物體在______．
如圖2中所示，當(dāng)敲響音叉乙時(shí)，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?huì)被______，這一現(xiàn)象說(shuō)明聲音可在______中傳播．
（1）揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)小紙片上下跳動(dòng)說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)；
（2）敲響右邊的音叉，聲音通過(guò)空氣傳遞給左邊的音叉，左邊的音叉振動(dòng)發(fā)聲，音叉的振動(dòng)會(huì)把乒乓球彈開(kāi)；
故答案為：振動(dòng)；彈開(kāi)；空氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在我市“雙創(chuàng)─鞏固”活動(dòng)中，許多學(xué)校開(kāi)展了“小手牽大手”的活動(dòng)，同學(xué)和家長(zhǎng)們利用周末在人行橫道處爭(zhēng)當(dāng)“文明監(jiān)督員”．若行人闖紅燈就吹哨笛提醒，那么哨笛聲是由______振動(dòng)產(chǎn)生的，傳到闖紅燈的行人耳中的傳聲介質(zhì)是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在大鼓上放些沙粒，擊鼓時(shí)，會(huì)看到______現(xiàn)象，這說(shuō)明______．鼓敲擊得越響，會(huì)看到______現(xiàn)象，又說(shuō)明______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體的______產(chǎn)生的，物體發(fā)出的聲音以______的形式通過(guò)介質(zhì)向遠(yuǎn)處傳播；小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗，說(shuō)明超聲波具有______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，曉雯在二胡演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦______而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．
（1）圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______；
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是______；
（3）加大力度敲音叉．根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出的結(jié)論是：______；
（4）在本實(shí)驗(yàn)中所應(yīng)用到的物理研究方法是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小強(qiáng)做聲學(xué)研究實(shí)驗(yàn)，拿了一個(gè)空的可樂(lè)瓶，并去掉瓶底，給開(kāi)口處蒙上橡皮膜并扎緊，讓瓶口對(duì)著蠟燭的火焰，敲打橡皮膜使其振動(dòng)發(fā)聲．（如圖所示）小強(qiáng)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖中的演示實(shí)驗(yàn)，音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)，關(guān)于這現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．現(xiàn)象能夠說(shuō)明音叉在振動(dòng)
B．乒乓球是被音叉發(fā)出的聲波彈開(kāi)的
C．音叉發(fā)聲越響會(huì)讓乒乓球彈開(kāi)幅度越大
D．乒乓球的作用是放大了音叉微小的振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．中考期間，學(xué)校路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲　
B．聲音在真空中傳播的速度是340m/s　
C．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波能傳遞能量　
D．發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高，響聲越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案