(1)如圖是用刻度尺測(cè)量一金屬片長(zhǎng)度的情形,該金屬片的長(zhǎng)度是__________cm;
(2)如圖是利用托盤(pán)天平稱(chēng)橡皮泥的質(zhì)量,物體的質(zhì)量是__________g.
(1)2.80;(2)13.4.
【解析】
試題分析:物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等,任何一種工具,一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測(cè)量工具可以不估讀。(1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前,要明確其分度值;測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?潭瘸呱1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;金屬片左側(cè)與5.50cm對(duì)齊,右側(cè)與8.30cm對(duì)齊,所以金屬片的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=8.30cm-5.50cm=2.80cm;(2)使用天平測(cè)量物體質(zhì)量之前,要明確標(biāo)尺的分度值;被測(cè)物體質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼左邊所對(duì)刻度之和,天平標(biāo)尺上1g之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.1g,即此天平的分度值為0.1g;物體的質(zhì)量為m=10g+3.4g=13.4g.
考點(diǎn):長(zhǎng)度的測(cè)量;用天平測(cè)質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖甲是“探究物質(zhì)熔化過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙為某時(shí)刻測(cè)出的溫度,圖丙是收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后繪制得到的“溫度﹣時(shí)間”圖象,酒精燈在單位時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等且不計(jì)熱損失.
(1)圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為 ,由圖丙可判斷該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在該物質(zhì)熔化過(guò)程中:如果將試管從燒杯中拿出來(lái),熔化過(guò)程停止;將試管放回?zé),熔化又?huì)繼續(xù).這一現(xiàn)象說(shuō)明: .
(3)實(shí)驗(yàn)中,熱只能由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,而不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞,說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有 性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
深秋的早晨,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)在草葉上附著大量晶瑩的露珠,“露珠”的形成是 現(xiàn)象;到了嚴(yán)冬的早晨,有時(shí)在草葉上附著的又是一層潔白的霜,“霜”的形成是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱(chēng)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.棉花所含物質(zhì)較多
B.鐵塊所含物質(zhì)較多
C.棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多
D.無(wú)法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
薩爾·波爾馬特、布萊恩·施密特以及亞當(dāng)·里斯共同獲得2011年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).三人獲獎(jiǎng)的原因是他們“通過(guò)觀測(cè)遙遠(yuǎn)超新星發(fā)現(xiàn)宇宙的加速膨脹”.如圖所示為宇宙加速膨脹的模型,其中引力使宇宙收縮,暗能量(相當(dāng)于排斥力)使宇宙膨脹.關(guān)于此模型,下列觀點(diǎn)中正確的是( )
A.引力作用效果強(qiáng)
B.暗能量作用效果強(qiáng)
C.引力和暗能量作用效果相同
D.不能確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
中國(guó)贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是1.6t,由中國(guó)運(yùn)抵聯(lián)合國(guó)總部,其質(zhì)量______kg,神州號(hào)飛船將一面質(zhì)量為500g的國(guó)旗載入太空,在太空中,國(guó)旗的質(zhì)量將__________(填“變大”,“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是小明測(cè)量物體質(zhì)量的情景,明顯的操作錯(cuò)誤是:
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
(3)____________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有一個(gè)玻璃瓶,它的質(zhì)量為0.1kg。當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為0.4kg。用此瓶裝金屬粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0.8kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿(mǎn)水時(shí),瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.9kg。求:
(1)玻璃瓶的容積;(2)金屬顆粒的質(zhì)量;(3)金屬顆粒的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小強(qiáng)利用如圖所示裝置,探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí)各力的關(guān)系”。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了臺(tái)秤的示數(shù)FN隨彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT變化的圖像,如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像分析:當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT=0.8N時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)FN=________N。
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