【題目】關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)的測量，下列說法正確的是（ ）

A. 彈簧測力計(jì)必須豎直使用

B. 長度測量結(jié)果的倒數(shù)第一位代表所用刻度尺的分度值

C. 如果砝碼磨損，會(huì)使托盤天平測量的結(jié)果偏小

D. 在“測量平均速度”實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度要小

【答案】D

【解析】試題分析：彈簧測力計(jì)也可以水平使用，故A錯(cuò)；長度測量需估讀到分度值的下一位，結(jié)果的倒數(shù)第二位代表所用刻度尺的分度值，故B錯(cuò)；砝碼磨損時(shí)，需要用較多的砝碼去平衡較小的質(zhì)量，所以測量結(jié)果會(huì)偏大，故C錯(cuò)；在“測量平均速度”實(shí)驗(yàn)中，如果斜面的坡度過大，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間很短，不易測量，所以坡度要小，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）

A．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同

B．“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處防止噪聲的

D．演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在吸管的下端裝入適量的小鋼珠后用蠟封住并使底部平整．制成了簡易的密度計(jì)．如圖所示，將密度計(jì)放入液體中呈漂浮狀態(tài)，h為密度計(jì)底到液面的距離．

（1）漂浮時(shí)，密度計(jì)受到的浮力 （＜/＞/=）重力．

（2）小明將自制的密度計(jì)放入水中時(shí)，測得h水為6cm，而將該密度計(jì)放入鹽水中，測得h鹽水為5cm，則該鹽水的密度為 kg/m3．

（3）有兩根粗細(xì)不同的吸管甲和乙，甲管較粗，乙管較細(xì)，裝入小鋼珠后質(zhì)量相同．你認(rèn)為選 （甲/乙）吸管制成的密度計(jì)更好，理由是 ．

（4）小明測得某鹽水的密度為1.10g/cm3，該鹽水的體積400cm3，若鹽的密度為2.6g/cm3，（設(shè)鹽放入水中溶解后，鹽和水的總體積不變）則鹽水中含鹽 g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明夢見他和小華被困在一個(gè)結(jié)冰池塘中的情形，他們坐的小船停在光滑的冰面上，由于沒有摩擦，他們無法推動(dòng)小船．后來他們想出一個(gè)奇妙的方法﹣﹣把行李向后扔出去，如圖所示，小船居然動(dòng)起來了．關(guān)于這一現(xiàn)象，下列描述正確的是（ ）

A．這一現(xiàn)象說明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

B．人扔行李的力推動(dòng)了小船向前運(yùn)動(dòng)

C．用這個(gè)現(xiàn)象的原理可實(shí)現(xiàn)火箭升空

D．行李被扔出后，船將做加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A．通過裂變或聚變可以獲得核能

B．手機(jī)撥打電話是利用電磁波傳遞信息

C．鉛塊和金塊緊壓多年后交接處分子會(huì)彼此進(jìn)入對(duì)方，說明分子間存在引力

D．固體很難被壓縮說明分子間存在斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下事例是利用聲音傳遞能量的是（ ）
A.將超聲波應(yīng)用到倒車?yán)走_(dá)
B.醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情
C.利用次聲波判斷地震方位
D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體的質(zhì)量最接近200g的是（ ）
A.一只雞蛋
B.一本八年級(jí)物理課本
C.一張課桌
D.一只老母雞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品中，重約為1N的是（ ）
A.一枚壹圓硬幣
B.二只雞蛋
C.三枚回形針
D.四張實(shí)驗(yàn)桌

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與受力面積、壓力大小的實(shí)驗(yàn)中，小剛利用規(guī)格相同的兩塊海綿及相同的三本字典，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海綿上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩 本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小剛是根據(jù) 來比較壓力的作用效果；下列實(shí)驗(yàn)中，也采用這種研究方法的是 ；

A．用壓強(qiáng)計(jì)兩管中液面的高度差，比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小

B．牛頓對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究，總結(jié)出牛頓第一定律

C．在研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制接觸面的粗糙程度相同

（2）通過實(shí)驗(yàn)圖（b）、（c），可以得出結(jié)論： ；

（3）通過觀察比較圖 后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

（4）設(shè)圖（b）中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖（e）中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是pe，則pb pe（選填“大于”、“等于”或“小于”），原因是 ；

（5）小明同學(xué)想測量物理課本平放在水平桌面上時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)，請(qǐng)你幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用 直接測出物理課本的重力為G；

B．用刻度尺分別測出物理課本的長a和寬b；

C．則物理課本平放在水平桌面上時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)p= ．（用測得的物理量表示）

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