汽油的熱值是4.6×107焦/千克,它表示 。
科目:初中物理 來源:2014-2015學年北京市昌平區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
下圖是小鑫同學利用相關器材進行實驗的電路圖,實驗中記錄了電流表的示數I和電壓表的示數U,實驗數據如下表所示。請根據表中數據,歸納出電壓與電流的關系式: 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初二上學期第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
三位同學在用量筒測量液體體積時,讀數情況如圖所示,其中 同學讀數正確,量筒中液體的體積為_______cm3
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江金華第九中學初三12月階段檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明利用裝有細沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材,探究“重力勢能的大小與哪些因素有關”,其過程如圖所示(甲、乙為質量相同的砝碼,丙為裝有細沙的盒子質量大于砝碼,h2>h1)。
(1)小明通過觀察什么來判斷重力勢能的大小? 。請再舉一個與此科學方法相同的另外一個具體事例:
(2)分析比較甲、乙兩圖中的實驗現象,得出的結論是什么?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江金華第九中學初三12月階段檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,AOB為一杠桿(自重不計),O為支點(OA<OB,OD=OA),在A端懸掛一重物G,那么 ( )
A.在B點用力使杠桿在圖示位置平衡,一定是省力的
B.在C點用力不可能使杠桿在圖示位置平衡
C.在B點用力使杠桿在圖示位置平衡,沿豎直方向最省力
D.在D點懸掛一個與G完全相同的物體能使杠桿在圖示位置平衡
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江東陽七校初三上期期中考試科學試卷物理卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀短文,回答問題。
隨著我國人民生活水平的提高,汽車已進入普通百姓家庭。但使用傳統(tǒng)燃料的汽車的大量使用又加重了環(huán)境污染,因此,“節(jié)能減排”已引起全球的關注。如何減少能耗越來越受到人們的重視,最近小明同學家買了一輛嶄新的電動汽車,相關參數配置如表所示。
(1)如圖1,直流充電樁給電動汽車充電時將電能轉化為 貯存在電動汽車的蓄電池內。
(2)若汽車以24kW的恒定功率啟動做直線運動,運動過程中受到的阻力不變,運動的速度v與時間t的關系如圖2所示,則在0-15s時間內,汽車電動機做多少焦耳的功?
(3)如圖3所示,是上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車,是“會呼吸”的小型低碳化未來汽車。車頂部的巨型葉子實際上是一個高效光電轉換器,車輪的輪轂其實是四個風力發(fā)電機,它們可以把捕捉到的光能和風能轉化為化學能,充入自身電池儲存起來。同時,它還能將光電轉換中排放的高濃度二氧化碳轉化為電能并供車內照明,或轉化為車內的空調制冷劑,不但是“零排放”,還實現了“負排放”。與傳統(tǒng)汽車相比,葉子車的優(yōu)點是 。(寫出一點即可)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川省初三上學期二診模擬物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)如圖(a)所示,在未掛鉤碼時,螺母A、B的作用是 。若實驗前,沒有掛鉤碼時,杠桿靜止在圖(b)所示位置,應進行的操作是 。
(2)實驗中共有6個鉤碼,杠桿上每格距離相等,調節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊、離支點2格的P處掛有3個鉤碼,如圖(c)所示,為使杠桿平衡,請在杠桿右邊掛上鉤碼(用兩種方法),你的方法是① ;② 。
(3)實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數,用同樣的方法一般要做三次實驗,得到三組數據并進行分析,這樣做的目的是 。
(4)當小宇同學在拉著彈簧測力計使杠桿在如圖(d)位置平衡,讀出測力計的示數,并從杠桿上直接讀出對應的力臂,結果發(fā)現:動力×動力臂≠阻力×阻力臂,于是小宇說,杠桿平衡條件在此種情況下不成立,你知道其中的原因嗎?
。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川廣安岳池縣白廟責任區(qū)初三12月聯考物理卷(解析版) 題型:填空題
在如圖所示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置。R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端。從油量表 (填“電流表”或“電壓表”改裝)指針所指的刻度,就可以知道油箱內油面的高度,當油箱內油面升高時,油量表示數 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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