【題目】“女高音”和“引吭高歌”的“高”分別指的是聲音的
A. 音調(diào)高 B. 音調(diào)低 C. 響度大 D. 響度小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要使電熱器消耗的電功率增大為原來(lái)的2倍,可以通過(guò)改變電熱器兩端的電壓U及改變電熱器電阻R來(lái)實(shí)現(xiàn),那么可以采取的辦法有( )
A. U不變,使電阻變?yōu)?/span>
B. 使電壓和電阻分別變?yōu)?/span>、
C. 使電壓和電阻分別變?yōu)?/span>、
D. U不變,使電阻變?yōu)?/span>2R
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(a)、(b)、(c)、(d)中的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是( )
A.(a)和(b)
B.(c)和(d)
C.(a)和(c)
D.(b)和(d)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮(NO2)氣體,用玻璃板隔開(kāi)后按圖示水平放置,抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長(zhǎng)時(shí)間后,兩瓶中氣體顏色變得相同.已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 此現(xiàn)象能說(shuō)明分子間存在相互作用的引力
B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同
C. 顏色變得相同后,瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)
D. 顏色變得相同后,左側(cè)瓶中氣體密度變大
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連,細(xì)線與木板平行.小明同學(xué)利用此裝置,探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)操作如下:
①把橡皮泥粘在滑塊上,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑塊和橡皮泥的總重,記作G.
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,通過(guò)水平細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)相連. 用手向右拉動(dòng)木板,待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,讀出示數(shù)F.
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,并重復(fù)步驟①②,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
滑塊和橡皮泥的總重G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(1)當(dāng)F=0.6N時(shí),滑塊對(duì)木板的壓力FN=N,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff=N.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出F﹣G圖象.
(3)由F﹣G圖象可得,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff 與壓力FN的關(guān)系是 .
(4)向右拉動(dòng)木板時(shí),快拉或慢拉對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有無(wú)影響? .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯微鏡說(shuō)法中正確的是
A. 通過(guò)目鏡看到的是正立的實(shí)像 B. 通過(guò)目鏡看到的是倒立的實(shí)像
C. 將被觀察物體向左移,通過(guò)目鏡看到的像則向右移 D. 反光鏡的作用是為了成正立的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)重500N的物體,受到500N豎直向上的拉力,則該物體
A. 一定處于靜止?fàn)顟B(tài) B. 一定處于勻速上升的狀態(tài)
C. 一定處于勻速下降的狀態(tài) D. 以上三種狀態(tài)都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火車(chē)站臺(tái)邊緣處標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的位置候車(chē).其原因是火車(chē)急速駛過(guò)車(chē)站時(shí),安全線以內(nèi)的空氣流速、壓強(qiáng)(以上均選填“增大”、“減小”或“不變”).易發(fā)生安全事故.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)沿海地區(qū)利用潮汐現(xiàn)象建成了潮流能發(fā)電站,其原理就是利用海水的流動(dòng)來(lái)推動(dòng)發(fā)電機(jī)工作.從能量轉(zhuǎn)化的角度,潮流能發(fā)電是將( )
A.海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
B.海水的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
C.電能轉(zhuǎn)化成海水的勢(shì)能
D.電能轉(zhuǎn)化成海水的機(jī)械能
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