18．清晨的公園：鳥語花香、露珠晶瑩剔透．聞到的“花香”是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動；如圖，花草樹葉上的水珠．甲圖中看到水珠后面遠(yuǎn)處景物是倒立的，乙圖中透過樹葉上的水珠觀察到樹葉清晰的葉脈．則水珠相當(dāng)于一個凸透鏡，手機(jī)攝像頭的成像原理與甲（選填“甲”或“乙”）圖相同．其中露的形成屬于液化（填寫物態(tài)變化）．

分析 （1）構(gòu)成物體的分子每時每刻都在不停的做無規(guī)則運(yùn)動，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；
（2）露珠是一個凸透鏡，看遠(yuǎn)處的物體是倒立的，看近處的物體是放大的，攝像頭成倒立縮小的實(shí)像；
（3）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化．

解答 解：（1）我們能聞到花香是因?yàn)榛ㄏ惴肿舆\(yùn)動到空氣中，吸入鼻子，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；
（2）露珠中間厚，邊緣薄，形成一個水凸透鏡，乙圖葉脈在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立、放大的虛像，和放大鏡的原理是相同的；
（3）露是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現(xiàn)象；
甲圖中看到水珠后面遠(yuǎn)處景物是倒立，是因?yàn)槲矬w距離凸透鏡稍遠(yuǎn)，在二倍焦距以外，成倒立的實(shí)像，和手機(jī)攝像頭的原理相同．
故答案為：擴(kuò)散；分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動液化；凸透；甲；液化．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對擴(kuò)散、露珠的成因、成像的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．質(zhì)量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙，機(jī)械中摩擦力及繩重忽略不計．（g=10N/kg）
（1）影響滑輪組機(jī)械效率的因素之一是物重（或動滑輪重）．
（2）若工人在1min內(nèi)將貨物勻速向上提高了6m，作用在鋼繩上的拉力為400N，求拉力的功率．
（3）求動滑輪受到的重力．
（4）該工人豎直向下拉繩子自由端運(yùn)送貨物時，此滑輪組的機(jī)械效率最大值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．2017年4月22日，天舟一號貨運(yùn)飛船與天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室首次完成自動交會對接，如圖所示，“天舟一號”與“天宮二號”對接完成后，下列說法正確的是（　　）
A．“天舟一號”相對于“天宮二號”是運(yùn)動的
B．“天舟一號”和“天宮二號”相對于地球是運(yùn)動的
C．“天舟一號”相對于地球是靜止的，“天宮二號”相對于地球是運(yùn)動的
D．“天舟一號”相對于地球是運(yùn)動的，“天宮二號”相對于地球是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四個實(shí)驗(yàn)中，能說明電動機(jī)工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．用滑輪組與電動機(jī)結(jié)合使用可節(jié)省人力，提高工作效率．如圖所示，是一業(yè)余打撈隊(duì)打撈某密封箱子的示意圖，已知電動機(jī)工作時拉繩子的功率為1100W保持不變，箱子質(zhì)量為300kg、體積為0.1m3，每個滑輪重200N，水深6m，水面離地面4m，將箱子從水底提到地面時，用時24s（不計繩重、摩擦和水的阻力，g取10N/kg）．求：
（1）箱子在水底時，下表面受到水的壓強(qiáng)．
（2）整個打撈過程中，滑輪組機(jī)械效率的最大值．
（3）整個打撈過程中，電動機(jī)的最小拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn) 中，設(shè)計了如下表格，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

 序號 支持面 木塊對支持面的壓力/N 滑動摩擦力/N
 ① 木板 6 3.4
 ② 毛巾 10 7.4
 ③ （a） （b） 5.4
（1）實(shí)驗(yàn)中為測定滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平 桌面做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)滑動摩擦力與拉力是一對平衡力（選填“平衡力”或“相 互作用力”），可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等．
（2）為完成實(shí)驗(yàn)探究，根據(jù)甲、乙、丙圖信息，表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是：
（a）毛巾（或木板），（b）6N（或10N）．
（3）為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)比較②③（或①③）（填序號）兩行，得到 初步的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）另外一組同學(xué)在測量中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時�。畬Υ�，他們做出以下分 析，其中不可能的是：AC
A．木塊對木板的壓力大小可能是變化的 B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C．木板與木塊的接觸面積大小可能有改變 D．木塊的運(yùn)動可能不是勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．圖中甲、乙兩個同學(xué)穿著滑冰鞋面對面靜止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其結(jié)果是（　�。�
A．甲仍然靜止，乙被推開
B．乙受到甲的推力，甲不受乙的推力作用
C．乙受到的推力大于甲受到的推力
D．甲、乙同時相對離開

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖，O為支點(diǎn)，請畫出動力F1的力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是小明參加足球賽射門的情景，在射門過程中（　　）
A．腳對球施加了力，而球?qū)δ_沒有力的作用
B．球受的重力的方向始終水平向前
C．球離開腳后繼續(xù)向前是因?yàn)榍蚓哂袘T性
D．球的運(yùn)動狀態(tài)始終不變

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同步練習(xí)冊答案