【題目】下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( )
A. 教室門(mén)的高度約為1.80m
B. 人步行的速度約為5m/s
C. 一支完整粉筆的長(zhǎng)度約為10cm
D. 一名中學(xué)生的體重約是100g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用力推課桌的下部,課桌會(huì)沿地面滑動(dòng),而推課桌的上部,則課桌可能會(huì)翻倒,這說(shuō)明力的作用效果( 。
A.與力的大小有關(guān)
B.與力的方向有關(guān)
C.與力的作用點(diǎn)有關(guān)
D.與受力面積有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)先后對(duì)同一面鼓輕敲和重?fù)粢幌拢瑑纱伟l(fā)出聲音的( 。
A.音調(diào)不同
B.頻率不同
C.音色不同
D.響度不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,關(guān)于老花眼的成因,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 晶狀體太薄,折光能力太弱
B. 晶狀體太薄,折光能力太強(qiáng)
C. 晶狀體太厚,折光能力太弱
D. 晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
加熱時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
沙子的溫度/℃ | 30 | 32.5 | 35 | 37.5 | 40 | 42.5 | 47 | 47.5 | 50 |
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì) 。
(2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量 (大于/小于)沙子吸收的熱量。
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, (沙子/水)升高的溫度更高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一溫度下,連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖5所示,由圖中的信息可知下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.B導(dǎo)體的電阻為10Ω
B.A導(dǎo)體的電阻為10Ω
C.將A、B兩導(dǎo)體并聯(lián)在電源電壓為2.0V的電路中,干路中的電流為0.6A
D.將A、B兩導(dǎo)體串聯(lián)在電源電壓為3.0V的電路中,電路中的電流為0.2A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心球的體積之比為1:2,質(zhì)量之比為2:1,則它們的密度之比為( )
A. 1:1 B. 1:2 C. 1:4 D. 4:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理課上,老師設(shè)計(jì)了“聞聲辯友”的游戲,游戲中小明面向黑板、背對(duì)同學(xué),根據(jù)聲音辨別是哪位同學(xué)說(shuō)的話.小明主要判斷依據(jù)是不同同學(xué)的聲音具有不同的( 。
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開(kāi)展了如圖所示的活動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊 來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大。
(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的 相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是 .
(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車(chē)撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與 有關(guān)(選填“超載”或“超速”);在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中,對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是 ,理由是 .
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