露，是常見的自然現(xiàn)象之一，如圖所示，露水是空氣中水蒸氣經(jīng)下列哪一物態(tài)變化形成的（　�。�

A．液化 B．凝固 C．凝華 D．熔化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強或增大摩擦，有時需要減小壓強或減小摩擦，如下圖中說法與實例相符的是

　　 　

A B C D

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科目：初中物理 來源： 題型：


應(yīng)急照明燈是在正常照明電源發(fā)生故障時，能持續(xù)照明而不間斷工作的一類燈具，如圖所示。當照明電路突然停電時，應(yīng)急照明燈通過自動控制電路及相關(guān)部件自動把燈泡跟蓄電池接通，從而實現(xiàn)自動應(yīng)急照明。下表為某型號應(yīng)急照明燈的主要技術(shù)數(shù)據(jù)：


回答下列問題。

（1）單只燈泡正常發(fā)光時的電流；

（2）單只燈泡正常發(fā)光時的電阻；

（3）根據(jù)蓄電池的“額定電壓”和“容量”（容量“1.8 Ah”指的是如果放電電流為1.8 A，那供電時間約1 h），估算這種蓄電池最多可儲存的電能。

（4）蓄電池充滿電后，求可以實現(xiàn)的最長連續(xù)應(yīng)急照明的時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法錯誤的是

A．現(xiàn)階段，人類所用能量，大部分來源于燃料燃燒

B．汽車在行駛時，發(fā)動機把油料中的化學能全部轉(zhuǎn)化成有用的機械能

C．熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量

D．燃料燃燒時化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_______程度來確定。

（2）分析比較上圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：____________________________。

（3）分析比較圖_______的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。

（4）進一步綜合分析上圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：______________

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如圖所示,在探究液體壓強特點的過程中,將壓強計的探頭放在水中,下列做法能夠使壓強計U 形管兩邊液面的高度差減小的是

A．將探頭向上移動一段距離 B．將探頭向下移動一段距離

C．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180° D．將探頭放在同樣深度的食鹽水中

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下幾個和聲音有關(guān)的實驗現(xiàn)象：A、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；B、借助于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖像不同；C、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小；D、用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，聽聲音的變化。能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實驗是    ；能說明音調(diào)和頻率有關(guān)的實驗是    （均選填字母）。

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我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲，風聲、汽車喇叭聲……這些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測器是測定聲音的

    A．響度             B．音調(diào)             C．音色             D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明五一期間隨父母去西藏旅游，回到無錫時發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量          ，瓶內(nèi)氣體的密度         （均填“變大”“變小”或“不變”）。

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同步練習冊答案