10.俗語說“響水不開,開水不響”,開水真的不響嗎?同學(xué)們向?qū)Υ诉M(jìn)行研究,得到了老師的支持,同學(xué)們分成若干組實(shí)驗(yàn)室燒水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)(測量聲音強(qiáng)弱的儀器)、秒表分別測量燒杯內(nèi)水的溫度、燒杯旁聲音的強(qiáng)弱以及加熱時(shí)間.某一小組測量結(jié)果如表:
時(shí)間/min02468101214161820
 水溫t/℃ 21 4060 70 80 85 90 95  
 聲強(qiáng)級(jí)/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.252.8 52.8  52.8
 現(xiàn)象 天氣泡 天氣泡 有小氣泡產(chǎn)生少量氣泡上升 上升氣泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成,水變渾濁 沸騰 沸騰 沸騰 
(1)其中第16~20min水持續(xù)沸騰,這段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,可知水的沸點(diǎn)為99℃,此時(shí)外界氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“等于”、“高于”或“低于”).
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出水沸騰的規(guī)律是:水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(3)分析以上信息,可知溫度為95℃時(shí),響度最大.你認(rèn)為以下關(guān)于“響水不開,開水不響”的理解正確的是乙(選填“甲”或“乙”).
甲:聲音大的時(shí)間,水并不開,等聲音不響了,水就開了;
乙:開水并非不響,只是相對(duì)于最響的時(shí)候,聲音略小一些而已.
(4)分析評(píng)估圖乙中A、B兩套裝置.B加蓋,更科學(xué),可減少熱量散失,節(jié)省加熱時(shí)間.

分析 (1)溫度計(jì)的讀數(shù):首先確定零上還是零下,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字.
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高.
(2)液體沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(3)由表格數(shù)據(jù)找出聲強(qiáng)級(jí)最大時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度值.在表格中找出水沸騰時(shí)的聲強(qiáng)級(jí)和最大聲強(qiáng)級(jí)進(jìn)行對(duì)比即可.
(4)從能量是損失進(jìn)行分析.

解答 解:(1)零刻度在溫度計(jì)的下方,液柱遠(yuǎn)離零刻度,是零上,每一個(gè)大格代表10℃,每一個(gè)小格代表1℃,示數(shù)是99℃.
水的沸點(diǎn)是99℃,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,根據(jù)氣壓越高,沸點(diǎn)越高,所以此時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持99℃不變.所以水沸騰的規(guī)律是:水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,
由表格聲強(qiáng)級(jí)得,水溫在95℃時(shí),響度最大.水溫在99℃時(shí)聲強(qiáng)級(jí)相對(duì)減小,但也不是最。砸业恼f法是正確的.
(4)A、B比較,B給燒杯加了蓋,這樣可以減少熱量的散失,節(jié)省加熱時(shí)間.
故答案為:(1)99;低于;(2)水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變;(3)95;乙;(4)B加蓋,更科學(xué),可減少熱量散失,節(jié)省加熱時(shí)間.

點(diǎn)評(píng) (1)本題通過數(shù)據(jù)充分說明響水不開,開水不響缺少嚴(yán)密性.
(2)從題干部分搜尋有用信息是中考的熱點(diǎn),也是對(duì)學(xué)生能力的一個(gè)考查.要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.某同學(xué)在水槽中洗碗,一個(gè)重力為2牛的空瓷碗漂浮在水面上,則瓷碗所受的浮力大小為2牛,如果碗中盛有少量水,仍然漂浮在水面上,則瓷碗所受的浮力大于2牛,如果碗沉沒在水槽底部,則瓷碗所受的浮力小于2牛.(后二格均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,水平地面上的完全相同的輕質(zhì)圓柱形容器甲、乙,高0.12米、底面積0.05米2,它們分別盛有質(zhì)量為5千克的水和4.4千克的鹽水(已知ρ鹽水=1.1×103千克/米3).求:
(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
(2)乙容器中鹽水的體積;
(3)現(xiàn)有實(shí)心物體A、B,A的質(zhì)量為2千克、體積為0.001米3,B的質(zhì)量為2.5千克、體積為0.002米3.請(qǐng)從A、B中選擇一個(gè)物體浸沒在合適的容器中,使該容器對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量最小,并求出容器對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量的最小值.

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18.小博將完好儀器連接成如圖1所示的電路(其中滑動(dòng)變阻器的連線沒有畫出),用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系.

(1)合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.則該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器接入電路中的方式可能是A、B(填寫代號(hào))
A.G與C相連,F(xiàn)與H相連
B.G與C相連,D與H相連
C.G與E相連,F(xiàn)與H相連
D.G與E相連,D與H相連
(2)小博發(fā)現(xiàn)了(1)中的問題并作了改正.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中,要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大.
(3)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖2中描點(diǎn),并作出U-I圖線.
U/VU/A
0.50.1
1.00.2
1.50.3
2.00.4
2.50.5
(4)小博探究完電阻上的電流跟兩端電壓后,看到實(shí)驗(yàn)臺(tái)還有一個(gè)未知電阻Rx,他就想用自己的定值電阻R0和電壓表、電源、開關(guān)和導(dǎo)線等測量這個(gè)未知電阻的阻值.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:在方框中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)所需的電路圖3.
步驟二:將電壓表并聯(lián)在Rx兩端,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)Ux
步驟三:將電壓表并聯(lián)在R0兩端,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U0
步驟四:寫出Rx的表達(dá)式Rx=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$R0(用R0UxU0表示)

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5.家庭電路里的電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián);用來做裝飾的小彩燈,往往一個(gè)燈壞了,一串燈全都不亮,這串燈之間是串聯(lián).(均選填“串”或“并”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,滑輪下掛重為600N的物體G,滑輪重60N,繩和杠桿都是輕質(zhì)的.要在圖示位置使杠桿平衡,在杠桿的A點(diǎn)所加的豎直向上的力F大小應(yīng)是(杠桿上標(biāo)度的間距相等)( 。
A.800 NB.540 NC.440 ND.400 N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,將重為3N的木塊放入燒杯中,靜止時(shí)木塊所受浮力為3N,木塊排開水的體積為3×10-4m3,放入木塊后,燒杯底部所受水的壓強(qiáng)變大(選填“變小”、“變大”或“不變”)(g取10N/kg).

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19.如圖,為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng),當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)比較合理的電路圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖,是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的變化圖象,由圖可知ρ>ρ(填“>”、“<”或“=”),取同質(zhì)量的兩種物質(zhì),則乙的體積較大.

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同步練習(xí)冊答案