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5.家庭電路里的電視機、電冰箱、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián);用來做裝飾的小彩燈,往往一個燈壞了,一串燈全都不亮,這串燈之間是串聯(lián).(均選填“串”或“并”).

分析 并聯(lián)電路中,用電器之間相互獨立工作,互不影響;串聯(lián)電路中,各用電器之間工作時相互影響.

解答 解:因為家庭電路里的電視機、電冰箱、電燈等用電器工作時,互不影響,因此它們的連接方式為并聯(lián);
因為串聯(lián)電路中,各用電器之間工作時相互影響,因此用來做裝飾的小彩燈,一個燈壞后,一串燈全都不亮,說明它們工作時相互影響,因此它們之間的連接方式為串聯(lián).
故答案為:并;串.

點評 本題考查了串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列事例中,運用相同科學研究方法的是( 。
①探究導體中電流大小與導體兩端電壓的關系 
②用水流比作電流
③用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻        
④探究物質質量與體積的關系.
A.①與③B.①與④C.②與③D.②與④

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在10秒鐘內通過某導體橫截面的電荷量是4庫,則通過該導體的電流為0.4安;若該導體的電阻為20歐,則它兩端的電壓為8伏.當通過該導體的電流為0.1安時,導體的電阻為20歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.冰的熔點是0℃,那么0℃的冰所處的狀態(tài)是( 。
A.固態(tài)B.液體
C.固、液共存態(tài)D.以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示是研究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關的實驗,下列分析正確的是(  )
A.甲、乙兩次實驗都應用了理想實驗法
B.甲實驗通電一段時間后,左側容器內空氣吸收的熱量更多
C.乙實驗是為了研究電流產生的熱量與電阻的關系
D.乙實驗通電一段時間后,右側U形管中液面的高度差比左側的小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.俗語說“響水不開,開水不響”,開水真的不響嗎?同學們向對此進行研究,得到了老師的支持,同學們分成若干組實驗室燒水進行實驗.用溫度計、數字聲級計(測量聲音強弱的儀器)、秒表分別測量燒杯內水的溫度、燒杯旁聲音的強弱以及加熱時間.某一小組測量結果如表:
時間/min02468101214161820
 水溫t/℃ 21 4060 70 80 85 90 95  
 聲強級/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.252.8 52.8  52.8
 現(xiàn)象 天氣泡 天氣泡 有小氣泡產生少量氣泡上升 上升氣泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成,水變渾濁 沸騰 沸騰 沸騰 
(1)其中第16~20min水持續(xù)沸騰,這段時間溫度計的示數如圖甲所示,可知水的沸點為99℃,此時外界氣壓低于1標準大氣壓.(選填“等于”、“高于”或“低于”).
(2)由實驗數據分析可以得出水沸騰的規(guī)律是:水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(3)分析以上信息,可知溫度為95℃時,響度最大.你認為以下關于“響水不開,開水不響”的理解正確的是乙(選填“甲”或“乙”).
甲:聲音大的時間,水并不開,等聲音不響了,水就開了;
乙:開水并非不響,只是相對于最響的時候,聲音略小一些而已.
(4)分析評估圖乙中A、B兩套裝置.B加蓋,更科學,可減少熱量散失,節(jié)省加熱時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,小明順著豎直的桿或繩勻速下滑.
(1)若小明沿繩勻速下滑受到的摩擦力為f,沿桿勻速上爬受到的摩擦力為f,則f=f(選填“>”“=”或“<”).
(2)小明沿桿勻速向上爬,他受到的摩擦力的方向豎直向上.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.水平桌面上放一本書,書所受的重力為6N,與桌面的接觸面積為5×10-2m2,計算書對桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.一輛載重汽車及所載的貨物共重5.0×104N.當行至某橋頭處,司機發(fā)現(xiàn)橋頭上矗立著“最大限重6t”的提示牌,請你通過計算說明這輛車能否在該橋上安全駛過?(g取10N/kg)

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