小英參加體育測(cè)試，跳遠(yuǎn)時(shí)從起跳到上升至最高點(diǎn)的過(guò)程重力勢(shì)能　　　　　　（選填“逐漸增大”或“逐漸減小”或“不變”），她800m跑步的成績(jī)?yōu)?min，她的平均速度約為　　　　　　m/s（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

 


小英參加體育測(cè)試，跳遠(yuǎn)時(shí)從起跳到上升至最高點(diǎn)的過(guò)程中，其質(zhì)量不變，高度增加，故其重力勢(shì)能逐漸變大；

s=800m，t=4min=240s，

小明的平均速度v=≈3.3m/s；

故答案為：逐漸增大；3.3；


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重G動(dòng)的關(guān)系：

   （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)        豎直向下拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

   （2）改變動(dòng)滑輪重，提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙所示的圖象。分析可知：被提升物體所受的重力相同時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越      。

   （3）分析圖象中的A點(diǎn)可知，被提升物體所受的重力為        N。（忽略繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


山地自行車(chē)的變速器是通過(guò)改變鏈盤(pán)和飛輪的大小，從而達(dá)到調(diào)節(jié)騎行速度和調(diào)節(jié)騎手騎行時(shí)腳上用力大小的目的。用力蹬腳踏板使自行車(chē)加速前進(jìn)時(shí)，后輪受到的摩擦力向______（選填“前”或“后”）。在上坡時(shí)，為了更省力，應(yīng)適當(dāng)變換調(diào)速器，即采用較____的鏈盤(pán)和較_______的飛輪組合（兩空均選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，燈泡L恰能正常發(fā)光，電阻的功率為當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，電阻的功率為，已知，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。求：

⑴電阻與的比值；

⑵電源電壓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�

　 A． 核桃?jiàn)A B． 羊角錘 C． 筷子 D． 起子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是小紅嘗試設(shè)計(jì)的體重儀原理圖（R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器），當(dāng)被測(cè)體重增加時(shí)，電路中的電流　　　　　　，電壓表的示數(shù)　　　　　　（均選填“增大”或“減小”）．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于自行車(chē)部件的設(shè)計(jì)意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 尾燈只是一種裝飾

　 B． 車(chē)輪的外胎上做有凹凸花紋是為了節(jié)省材料

　 C． 車(chē)座墊較寬是為增大對(duì)人臀部的壓強(qiáng)

　 D． 車(chē)軸上裝有滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用　　　　　的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用　　　　　的方式增加手的內(nèi)能．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。

（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定 。

（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的 關(guān)系。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支 蠟燭（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）放在玻璃板的后面來(lái)回移動(dòng)，直到看上去跟前面的蠟燭的像 。

（4）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的Ａ處時(shí)，玻璃板后Ｂ處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去Ｂ處的蠟燭，將光屏放在Ｂ處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是 像。

（5）小方將玻璃板移去，在玻璃板位置放一個(gè)凸透鏡，Ｂ處放光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像，則該凸透鏡的焦距為 cm。

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同步練習(xí)冊(cè)答案