【題目】【2016·哈爾濱卷】如圖是同學們探究“影響滑輪組機械效率因素”的實驗裝置,請完成以下問題:(忽略摩擦及繩重)
(l)實驗中用到的測量工具除刻度尺外還有什么?
(2)下表記錄了實驗中的部分數(shù)據(jù),請算出第4次實驗中的機械效率.(只寫出計算結(jié)果)
(3)分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù),你認為他們可以探究滑輪組機械效率與什么因素的具體關(guān)系?并寫出你這樣認為的理由.
【答案】(1)彈簧測力計 (2)80.0%
(3)可以探究滑輪組機械效率與所提升物體重力的關(guān)系。理由是:由表格可知,G物1=2N,G物2=3N,G物3=4N,有G物1<G物2<G物3,η1=80.0% η2=85.7% η3=88.9%,有η1<η2<η3, G動1=G動2=G動3=0.5N,可知,動滑輪重力一定時,滑輪組提升的物體越重機械效率越高。
【解析】
(1)根據(jù)
可知,除刻度尺外,還需要測量力的大小的測量工具---彈簧測力計。
(2)第4次實驗中,G動=1N可知,實驗使用的是右側(cè)的滑輪組,所以繩子的股數(shù)為n=5,s=5h,F(xiàn)=(G物+G動)/5=1N,
(3)分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以探究滑輪組機械效率與所提升物體重力的關(guān)系。理由是:由表格可知,G物1=2N,G物2=3N,G物3=4N,有G物1<G物2<G物3,η1=80.0% η2=85.7% η3=88.9%,有η1<η2<η3, G動1=G動2=G動3=0.5N,可知,動滑輪重力一定時,滑輪組提升的物體越重機械效率越高。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人的眼睛像一架神奇的照相機,對于近視者而言,遠處物體經(jīng)晶狀體折射所形成像的位置以及相應的矯正方式是( )
A. 像落在視網(wǎng)膜的前方,需佩戴凹透鏡矯正
B. 像落在視網(wǎng)膜的前方,需佩戴凸透鏡矯正
C. 像落在視網(wǎng)膜的后方.需佩戴凹透鏡矯正
D. 像落在視網(wǎng)膜的后方.需佩戴凸透鏡矯正
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·齊齊哈爾卷】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為400N的物體,人對繩的拉力為250N,不計繩重及摩擦,滑輪組的機械效率為 .如果人的體重為550N,數(shù)值向下勻速拉動繩子過程中(繩始終未斷裂),使用此滑輪組能提升的最大物重為 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從外表看來,各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的,人們憑肉眼無法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來了困難.而科學家采用了一種非常有效的方法,這種方法稱為( )
A. 實驗論證法 B. 猜測討論法
C. 假想推理法 D. 建立模型法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】手機都采用可充電鋰電池作為電源,給手機電池充電時,鋰電池相當于_____(選填“用電器”或“電源”),小明利用手機和父母視頻通話,這是通過_____(選填“超聲波”或“電磁波”)傳遞信息。
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【題目】【2016·哈爾濱卷】如圖,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說法正確的是( )
A.動力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果小于阻力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果
B.手在A點豎直向下施力時,撬棒是個省力杠桿
C.手在A點向不同方向施力時,力的大小都相等
D.手分別在A、B兩點沿豎直向下方向施力時,在B點比在A點費力
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【題目】小勇體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m.已知物體A重為800N,小勇作用在繩端的拉力大小為500N,在此過程中,下列說法正確的是( )
A.水平地面對小勇的支持力做功為6000J
B.小勇做的有用功為3000J
C.小勇拉力的功率為250W
D.此滑輪組的機械效率為80%
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