10．對著一座高山呼喊，若經(jīng)過10s后聽到回聲，那么我們可以斷定（　　）
A．高山距我們1700mB．高山距我們3400mC．高山距我們170mD．高山距我們340m

分析 根據(jù)聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，先求出聲音從人所在的地方傳到山峰的時間，再根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$計算此處到山峰的距離．

解答 解：已知，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s．
∵聲音傳播到山峰的時間為聽到回聲的時間的一半，
∴t=$\frac{1}{2}$×10s=5s，
由v=$\frac{s}{t}$，
可得，人到山峰的距離：
s=vt=340m/s×5s=1700m．
故選A．

點評 本題考查了速度公式及回聲測距離的應用，確定聲音從人所在的地方傳到山峰的時間（單趟用時）是本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．我們的生活已經(jīng)離不開信息的傳遞，我們不知不覺地把各種通信方式進入自己的生活和工作之中．請想一想：自己哪些地方用到了微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信和網(wǎng)絡通信？各舉一個例子．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．“熱管”是上世紀80年代研制出來的一種導熱本領非常大的裝置．它比銅的導熱本領大上千倍．“熱管”的結構并不復雜，它是一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)壁襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他易汽化的液體，如圖所示．管的一端受熱時，這端的液體吸熱汽化成氣體，并飄散到另一端遇冷液化并放熱，這樣熱量會很快傳到另一端．（填物態(tài)變化，及“吸”、“放”熱）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．機要室的門是由電動機控制的，A、B兩把鑰匙（開關）分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法開門，如圖中符合要求的電路是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了研究液體吸熱多少跟哪些因素有關，在圖中，取兩個相同的燒杯，甲杯中盛水，乙杯中盛煤油，并用兩個供熱情況相同的酒精燈分別同時加熱，如果在驗證液體吸收的熱量跟液體種類有關，那么：
（1）兩個燒杯中的液體應滿足的條件為：初溫相同、質(zhì)量相同而種類不同；
（2）溫度計示數(shù)應滿足的條件為溫度計的示數(shù)相同；
（3）甲燒杯與乙燒杯在加熱時間上有什么不同？加熱相同時間．
（4）此實驗可得出的結論是液體吸熱多少跟液體的種類、升高的溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．“-20℃”的正確讀法是（　�。�
A．攝氏負20度B．零下20攝氏度C．零下攝氏20度D．負攝氏20度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖1所示的電路中，電源電壓為3V，只閉合開關S，電流表的示數(shù)如圖2所示，再閉合S1后，通過L1的電流是通過L2電流的2倍，求：
（1）電燈L2兩端的電壓是多少V？
（2）通過電燈L2的電流是多少A？
（3）干路中的電流是多少A？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小敏在初二學習物理后，她對廚房中的一些現(xiàn)象做了如下的解釋，你認為正確的是（　�。�
A．用旺火加熱可以縮短煮飯的時間
B．炒菜被油燙傷千萬別用冷水淋
C．碗里盛的燉好的湯，最上面的一層油面溫度要高些
D．燒水時只要看到水壺周圍冒“白煙”，就說明水已經(jīng)沸騰了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．物體的質(zhì)量真的會不變嗎？
在現(xiàn)有的物理知識的基礎上，同學們會肯定地認為物體的質(zhì)量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的，物體的質(zhì)量是常數(shù)．這個認識并沒有錯，但這是對靜止的物體的質(zhì)量而言．如果對運動的物體而氧物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢？根據(jù)愛因斯坦的“相對論”，運動的物體的質(zhì)量會隨它的運動速度而改變，他的理論是：設一個物體靜止時的質(zhì)量為m0（又稱為靜質(zhì)量），當它以速度v運動時的質(zhì)量為m（又稱為動質(zhì)量），則動質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關系遵循以下規(guī)律：m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-（\frac{v}{c}）^{2}}}$（其中c為光速），根據(jù)以上公式我們可以計算出：一個靜質(zhì)量m0=1kg的物體，當它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運動時，其動質(zhì)量分別為：m1=1.0000000000005kg　　m2=1.15kg，由此可知，物體的動質(zhì)量比靜質(zhì)量大，且物體的運動速度越大，其動質(zhì)量越大．從m1值可看出，在低速（相對光速而言）范圍內(nèi)，物體的動質(zhì)量與靜質(zhì)量相關甚微，其差值可以忽略不計，因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運動情況時，可以認為物體的質(zhì)量是不變的，是常數(shù)．但在微觀世界里，由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小，而其運動速度又很容易接近光速，這時它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視，關于這樣的問題，同學們將來有機會學習愛因斯坦的”相對論”力學知識時，就會進一步深入理解．請根據(jù)剛才的閱讀，回答下列問題：
（1）我們認為物體的質(zhì)量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變，其質(zhì)量是指物體的靜質(zhì)量，而動質(zhì)量會隨物體的運動速度而改變．
（2）根據(jù)愛因斯坦的理論，物體兩種質(zhì)量及其速度的關系遵循的規(guī)律是：m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-（\frac{v}{c}）^{2}}}$（其中c為光速），其中m是指動質(zhì)量，m0是指靜質(zhì)量，c=3×108m/s．
（3）在研究宏觀物體的運動情況時，由于v遠小于c，故可以認為物體的質(zhì)量不變，是常數(shù)．
（4）設m0=100kg，當它以2.4×108m/s的速度運動時，求其動質(zhì)量，并分析結果，你可得到一個什么結論？

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