【題目】如圖所示,是某起重機滑輪組提升貨物的示意圖.貨物的重力是1.2×104N.將貨物由地面沿著豎直方向勻速提升20m,用時50s.試求
(1)貨物上升的速度是多少?
(2)在此過程中,起重機對貨物做的有用功是多少?
(3)若提升貨物時,滑輪組的機械效率是80%.鋼絲繩拉力是多少?

【答案】
(1)解:貨物上升的速度:

v= = =0.4m/s;

答:貨物上升的速度是0.4m/s;


(2)解:在此過程中,起重機對貨物做的有用功:

W有用=Gh=1.2×104N×20m=2.4×105J,

答:在此過程中,起重機對貨物做的有用功是2.4×105J;


(3)解:由圖可知,n=2,

因為η= = = =

所以,鋼絲繩的拉力:

F= = =7500N

答:鋼絲繩拉力是7500N


【解析】(1)已知貨物上升的時間和距離,利用速度公式計算速度;(2)利用W=Gh計算在此過程中,起重機對貨物做的有用功是;(3)首先確定滑輪組繩子的有效股數(shù),然后利用η= = = = 計算鋼絲繩拉力
【考點精析】關(guān)于本題考查的滑輪(組)的機械效率,需要了解關(guān)于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一同學(xué)用“可樂瓶”做小孔成像實驗,實驗裝置如圖甲所示。

(1)請在甲圖的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′________。

(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)物體和小孔的位置固定后,像離小孔越遠,像就越大。他測出了不同距離時的像的高度(見表)。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在乙圖的坐標(biāo)中畫出h與s的關(guān)系圖像_____。

像到小孔的距離s/cm

2.0

3.6

6.0

8.0

10.0

12.4

14.0

像的高度h/cm

1.0

1.8

3.0

4.0

5.0

6.2

7.0

(3)從圖像中可看出h與s是什么關(guān)系?________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中,小紅調(diào)節(jié)蠟燭,凸透鏡和光屏的位置,在光屏上成清晰的像如圖所示,下列說法正確的是(

A.教學(xué)中使用的投影儀就是利用了圖中的成像規(guī)律

B.換上焦距小一些的凸透鏡,只將蠟燭向右適當(dāng)移動就能在光屏上接收到清晰的像

C.如果使蠟燭向左移動,光屏需要向右移動才能接收到清晰的像

D.如果把蠟燭與光屏對調(diào),光屏上將不會出現(xiàn)清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】能夠說明液體可以傳播聲音的生活現(xiàn)象是( 。

A.岸上的人能聽到河水流動的嘩嘩聲音

B.海邊的人能聽到波浪拍打礁石的聲音

C.水中的潛水員能聽到岸上人的講話聲

D.枕著牛皮箭筒睡在地上能聽到馬蹄聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某太陽能熱水器中裝有80kg的水,陽光照射一段時間后,水溫從20℃升高到70℃.已知水的比熱容是4.2×103J/(㎏℃).試求:
(1)這段時間內(nèi),水吸收的熱量是多少?
(2)水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的焦炭?(交談的熱值是3.0×107 J/㎏)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】嚴(yán)冬季節(jié)的早晨,路邊的小草、住房的瓦楞、圍墻的鐵絲網(wǎng)上,覆蓋著一層薄薄的霜。霜是由空氣中的 _______ 遇冷后發(fā)生 ________ (填寫物態(tài)變化)形成的白色針狀物質(zhì);下霜后空氣的溫度 ________ (選填“升高”或“降低”),給人以“霜前冷”的感覺。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,讓一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光屏,小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,下列說法不正確的是( )

A. 當(dāng)物體距透鏡8cm時,成正立的像

B. 當(dāng)物體距透鏡16cm時,成倒立、放大的實像

C. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處遠離透鏡的方向移動時,所成的像逐漸變小

D. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處靠近透鏡移動時,要得到清晰的像應(yīng)使光屏靠近透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見圖).究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.

(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是 ______

(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0= ______ cm

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整_____

③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?

答:應(yīng)對 ______ (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較.

④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答: ______

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù): ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃,這是通過的方式改變了物體的內(nèi)能,與汽油機工作過程的沖程原理相同.

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