7．如圖是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動(dòng)機(jī)等部件組成，連接轎廂的兩根纜繩非�？拷�，轎廂空載時(shí)的重力是3 100N，配重的重力是3 000N，某次電梯載貨量的重力是1 000N，電梯勻速上升15m，所用的時(shí)間為10s，不計(jì)纜繩重力和一切摩擦阻力，在此運(yùn)動(dòng)過程中，求：
（1）配重重力對(duì)配重做的功；
（2）電動(dòng)機(jī)的功率至少多大？

分析 （1）由圖可知，通過定滑輪拉轎廂，當(dāng)電梯上升15m時(shí)，配重下降15m，根據(jù)W=Fs求出配重重力對(duì)配重做的功．
（2）分析轎廂受力確定電機(jī)對(duì)轎廂的拉力，利用P=$\frac{W}{t}$=Fv求出電動(dòng)機(jī)的功率．

解答 解：（1）配重重力對(duì)配重做的功W=Gh=3000 N×15m=4.5×104J；
（2）當(dāng)轎廂勻速上升時(shí)，應(yīng)滿足G空+G貨=F配+F電，
電動(dòng)機(jī)對(duì)轎廂的拉力：F電=G空+G貨-F配=3100N+1000N-3000N=1100N，
電動(dòng)機(jī)的至少功率：P=$\frac{W}{t}$=F電v=1100N×1.5m/s=1650W．
答：（1）配重重力對(duì)配重做功4.5×104J；
（2）電動(dòng)機(jī)的功率至少應(yīng)為1650W．

點(diǎn)評(píng) 此題通過對(duì)電梯的分析，綜合了考查了速度、功、功率的計(jì)算，本題關(guān)鍵有二：一是使用定滑輪s=h，二是會(huì)利用P=Fv計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．把“3V 3W”的電阻和“2V 2W”的電阻并聯(lián)在電路中，為保護(hù)每一個(gè)電阻不被燒毀電路兩端的最大電壓是2V，整個(gè)電路的最大電流是1.67A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）如圖甲所示，圖示操作中的錯(cuò)誤是拉力沒有沿水平方向，糾正該錯(cuò)誤后，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小，這是應(yīng)用了二力平衡知識(shí)．
（2）如圖乙所示，老師給聰明的小明提供了兩個(gè)同種材料制成的正方體A和B（各面粗糙程度均相同，且都帶有拉環(huán)），并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與小明一起參加探究：
①當(dāng)勻速拉動(dòng)B時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
②將A疊放在B上，再勻速拉動(dòng)B時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；發(fā)現(xiàn)F2＞F1，這說明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
③只利用給定的實(shí)驗(yàn)器材，不能（選填“能”或“不能”）探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
④小明想要繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，他用如圖所示的裝置分別勻速拉動(dòng)正方體A和B來測(cè)量它們所受到的滑動(dòng)摩擦力．他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動(dòng)體積大的物體A時(shí)，所用的拉力大”，于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”．老師指出小明的做法欠妥，請(qǐng)你利用給定的實(shí)驗(yàn)器材，在步驟②的基礎(chǔ)上，幫助小明完成實(shí)驗(yàn)探究：寫出簡(jiǎn)要步驟和判斷方法．
簡(jiǎn)要步驟：將B疊放在A上，沿水平方向勻速拉動(dòng)下方的A，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3；判斷方法：若F2＜F3，則小明的觀點(diǎn)是正確的，若F2=F3或F2＞F3，則小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖表示在空中飛行，重為5N的足球，請(qǐng)標(biāo)出重心位置且畫出足球受到的重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃．
（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)不變（填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）沸騰一段時(shí)間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，這時(shí)一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，此時(shí)可以觀察到的物理現(xiàn)象是水重新沸騰；另一組同學(xué)在燒瓶口上放置一乒乓球，繼續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)乒乓球被頂起，在此過程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為乒乓球的機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量．其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．先將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
b．按圖組裝器材，用左手托住彈簧測(cè)力計(jì)保持它在水平方向，然后用右手水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)
注射器中的活塞剛開始向左滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.5N．松手時(shí)發(fā)現(xiàn)注射器中的活塞向右滑動(dòng)瞬間，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N．
c．測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為5cm．  
d．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．
（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和刻度尺．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中小明讓彈簧測(cè)力計(jì)和注射器筒保持在水平方向，目的是為了減小重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，從而提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度．
（3）根據(jù)小明測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓的值為1×105Pa
（4）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大，對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；
②活塞與注射器筒壁間有摩擦；
③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)；
④活塞與注射器筒壁不完全密封．
上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是①④．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的四種用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，放在水平桌面上的圓柱形容器重4N，底面積100cm2，容器內(nèi)水深16cm．彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著體積為600cm3的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒在水中靜止且不接觸容器．取 g=10N/kg． 求：
（1）金屬塊未放入水中時(shí)，容器底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）金屬塊浸沒水中后，受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．用電壓表和電流表可以測(cè)未知導(dǎo)體R的電阻值（即伏安法測(cè)電阻），圖a為一種測(cè)量方案的原理圖．

（1）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)如圖b所示，電流表的讀數(shù)為0.28A，電壓表的讀數(shù)為1.2V；
（2）如果考慮到電流表的電阻不為零，則用該測(cè)量方案測(cè)出的結(jié)果必然存在誤差，那么用這種實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量出來的電阻值大于電阻的真實(shí)值（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和調(diào)節(jié)待測(cè)電阻兩端的電壓的作用．

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