【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究，探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律：

器材

電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)小燈泡、_____．

過(guò)程

（1）將燈L1、L2_____聯(lián)．連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)，目的是_____．

（2）將電流表分別L1、L2_____聯(lián)，測(cè)出通過(guò)燈泡L1、L2中的電流，通過(guò)L1的電流如圖甲所示，請(qǐng)連接測(cè)量通過(guò)L1電流的實(shí)物圖．　　　

（3）測(cè)出干路電流為0.56A，請(qǐng)方框中畫出測(cè)干路電流的電路圖，并在乙圖中標(biāo)出L2中電流．

結(jié)論

并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流_____．

【答案】 電流表 并 斷開(kāi) 為了保護(hù)電路 串 之和

【解析】探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，要測(cè)量電流大小，故用到電流表；

（1）將燈L1、L2并聯(lián)；連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)，目的是為了保護(hù)電路；

（2）電流表與待測(cè)電路串聯(lián)，故將電流表分別L1、L2串聯(lián)，測(cè)出通過(guò)燈泡L1、L2中的電流；

要測(cè)量通過(guò)L1電流，故電流表待測(cè)電路L1串聯(lián)，注意電流從電流表正接線柱流入，如下圖1左所示；

（3）測(cè)出干路電流為0.56A，電流表接在干路上，由圖甲知，電流表選用小量程，分度值為0.02A，L1的電流為0.34A，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律，則L2中電流，因電流表分度值為0.02A，如下圖2所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的高鐵發(fā)展迅速，如圖所示是高速列車�？吭谡九_(tái)時(shí)的情景．列車進(jìn)站前都要鳴笛，笛聲是列車上的聲源________產(chǎn)生的，笛聲通過(guò)________傳入人耳．乘客必須站在黃線以外等車，原因是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班級(jí)同學(xué)課后在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水的沸騰實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了如圖A、B多套裝置供他們選用（實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

（1）第一組同學(xué)反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)都高于100℃，經(jīng)過(guò)他們檢查實(shí)驗(yàn)操作正確，溫度就正常，則他們選的應(yīng)該是_____（填“A”“B”）．

（2）第二組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)沸騰前燒杯中產(chǎn)生了少量氣泡，氣泡上升的形態(tài)如圖_____（填“C”“D”）

（3）第三、四兩組雖然選用的實(shí)驗(yàn)儀器相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖E：a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同．

（4）通過(guò)分析ABE，可歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：_____，在沸騰過(guò)程中，燒杯中液態(tài)水的內(nèi)能將_____（填“增大”“不變”“減小”）．

（5）第五組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了適當(dāng)改變．如圖F．將裝有水的大容器放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有適量水進(jìn)入玻璃瓶．用細(xì)線將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置，然后對(duì)大容器進(jìn)行加熱，待大容器的水沸騰后，會(huì)發(fā)現(xiàn)甲瓶中的水_____沸騰，玻璃瓶乙中的水_____沸騰．（均選填“能”“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究：能使聲音反彈回來(lái)嗎？ 實(shí)驗(yàn)器材：兩根相同的紙管、書、機(jī)械表

實(shí)驗(yàn)步驟：

如圖所示，把兩根紙管、書放好，紙管不要與書接觸；

(1)把表放在一個(gè)紙管內(nèi)的一端，從另一根管子一端側(cè)耳傾聽(tīng)，用手捂住另一只耳朵，左右移動(dòng)傾聽(tīng)的紙管，尋找聽(tīng)到滴答聲最響的位置，在________；

(2)拿走聽(tīng)管，仍在原位聽(tīng)，你現(xiàn)在還能聽(tīng)到清晰的滴答聲嗎？________；

(3)再把硬紙管放回原位，拿走書本，現(xiàn)在還能聽(tīng)到清晰的滴答聲嗎？____你知道這是為什么嗎？______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

物質(zhì)

鐵

鋁

銅

煤油

密度（kgm﹣3）

7.9×103

2.7×103

8.9×103

0.8×103

比熱容[J（kg°C）]

0.46×103

0.88×103

0.39×103

2.1×103

長(zhǎng)1m、橫戴面積1mm2的導(dǎo)線在20°C時(shí)的電阻值/Ω

0.096

0.017

0.017

A. 給質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊加熱，銅的溫度變化小

B. 將質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊均勻拉成長(zhǎng)度相同的鐵絲和鋁絲，鋁絲的電阻小

C. 煤油和水的質(zhì)量之比是2：1，吸收熱量之比1：2，則升高溫度之比是1：1

D. 給質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊加熱，繪制如上圖象，則甲物質(zhì)是銅塊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：

（1）如圖，放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出，鈴聲將會(huì)________．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要________，這里用到的研究方法是________．

（2）俗話說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明________；“聞其聲而知其人”主要根據(jù)________來(lái)判斷的：用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲波具有________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年12月13日是國(guó)家公祭日，全球最大的防空警報(bào)器“捍衛(wèi)者”拉響警報(bào)，警示國(guó)人勿忘國(guó)恥．警報(bào)器運(yùn)行時(shí)，人站在30米內(nèi)，大腿皮膚會(huì)明顯感受到針扎般的疼痛，這是因?yàn)槁暡ň哂?/span>_____．在公祭活動(dòng)中有一青銅質(zhì)（青銅為銅和錫合金）的鼎，鼎身和底座重2014千克，青銅質(zhì)的鼎身和底座的體積約為0.25m3，則制作鼎的青銅的密度為_____kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從a端移動(dòng)到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源 電壓為 V，R2的最大阻值為 Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明和同學(xué)做“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻”實(shí)驗(yàn)的電路，已知電源電壓為 6V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為 2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻約為 10Ω．

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最_____端（選填“左”或“右”）．若實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，分別是甲“10Ω，1A”、乙“20Ω，0.5A、丙“50Ω，0.2A”，則小明應(yīng)選用_____（選填“甲”、乙”或“丙”）．當(dāng)小明完成電路連接并閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表電壓表都無(wú)示數(shù)，出現(xiàn)這種故障的可能原因是_____（填字母代號(hào)）．

A．燈泡短路B．燈泡斷路C．滑動(dòng)變阻器短路D．滑動(dòng)變阻器斷路

（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)；小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過(guò)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω．

（3）小明認(rèn)為，用上述器材不做增減，也可以研究電流與電壓的關(guān)系，你覺(jué)得這個(gè)想法是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

（4）另一組同學(xué)小勇在連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P 的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____．

（5）小楊來(lái)到實(shí)驗(yàn)室最晚，發(fā)現(xiàn)桌上有：導(dǎo)線若干，開(kāi)關(guān)一個(gè)，電源電壓未知的電源，標(biāo)有“30Ω，2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，待測(cè)定值電阻 Rx，一個(gè)電流表和一個(gè)已經(jīng)內(nèi)部斷路損壞的電壓表，小楊依然按照?qǐng)D甲電路圖連線．按規(guī)范操作連完后，剛閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為 0.18A，移動(dòng)滑片電流表能達(dá)到最大電流為 0.48A，則Rx的阻值為_____Ω．

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