16．當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)判定下列電路中哪些燈亮，哪些燈不亮．

分析 處處連通的電路為通路；某處斷開(kāi)的電路為斷路；電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路，據(jù)此分析．

解答 解：第一個(gè)圖當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流從正極出發(fā)經(jīng)開(kāi)關(guān)S、燈泡L1回負(fù)極，L2被短路，不亮；故只有L1亮；
第二個(gè)圖開(kāi)關(guān)S閉合后，電流從正極出發(fā)經(jīng)上面開(kāi)關(guān)、燈泡L2，下面開(kāi)關(guān)回負(fù)極，L1被短路，不亮；故只有L2亮；
第三個(gè)圖當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流從正極出發(fā)經(jīng)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)回負(fù)極，造成電源短路，兩燈都不亮．

點(diǎn)評(píng) 本題考查通路、短路以及斷路的掌握情況，熟記概念是解答該類(lèi)題型的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．物理學(xué)里把物體位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)．機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．為了探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，小麗設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并在下表中記錄了熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的情況．
時(shí)間/min01234567
溫度/℃-2000012
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)液態(tài)
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第0min時(shí)（實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)）溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于燃燒的熱值，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燃燒的熱值與燃料的種類(lèi)有關(guān)系，與燃燒的質(zhì)量和燃燒狀況無(wú)關(guān)
B．燃燒1千克某種燃料放出的熱量就是這種燃料的熱值
C．燃料燃燒時(shí)，質(zhì)量越大，熱值越大
D．燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列事例中，是用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（　�。�
A．用氣筒給自行車(chē)車(chē)胎打氣，氣筒會(huì)發(fā)熱
B．用鋸鋸木頭，鋸條會(huì)發(fā)燙
C．冬天，在房間內(nèi)用暖氣取暖，室內(nèi)空氣溫度升高
D．冬天，兩手相互摩擦，手感到暖和

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，器材有：開(kāi)關(guān)、電流表、電源（電壓恒為15V）各一個(gè)，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線(xiàn)若干．

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】電路如圖1所示．將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．
連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A0.30.21.21.8
（1）圖2是一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù)，請(qǐng)將其填入表格中．
（2）導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：材料和長(zhǎng)度相同，導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比．
（3）進(jìn)行多次測(cè)量的目的是使結(jié)論更具普遍性．
（4）此實(shí)驗(yàn)也可以得出電流與電阻的關(guān)系是：導(dǎo)體兩端的電壓不變，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．樂(lè)樂(lè)家有款電熱水器，說(shuō)明書(shū)上有工作原理電路圖（如圖甲），有“加熱”和“保溫”兩檔，正常工作時(shí)電路的總功率分別為1100W和11W．試求：
（1）當(dāng)處于“加熱”檔工作時(shí)，雙擲開(kāi)關(guān)S應(yīng)置于1（選填“1”、“2”或“中間”）．
（2）若不計(jì)電阻隨溫度的變化，忽略A、B指示燈電阻的影響，R1、R2阻值各為多大？
（3）樂(lè)樂(lè)看到自家電能表如圖乙所示（1200imp/kW•h是脈沖系數(shù)，表示消耗1kW•h電能，脈沖信號(hào)燈閃變1200次）．樂(lè)樂(lè)關(guān)閉家中其他電器，單獨(dú)讓電熱水器工作，發(fā)現(xiàn)2min電能表信號(hào)燈閃變42次．求熱水器實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡，放在光具座上50cm刻度線(xiàn)處，如圖所示．
（1）先將點(diǎn)燃的蠟燭、光屏分別置于光具座上透鏡的兩側(cè)，再調(diào)整透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度上．
（2）將蠟燭先后兩次放置在25cm和35cm處，保持透鏡的位置不變，移動(dòng)光屏可以在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像，比較兩次所成的像，當(dāng)蠟燭位于光具座上的35cm刻度處時(shí)，所成的像較大．
（3）若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，還想在光屏上得到清晰的實(shí)像，應(yīng)將光屏適當(dāng)向靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡方向移動(dòng)．
（4）隨著蠟燭不斷燃燒，光屏上燭焰像的位置會(huì)逐漸發(fā)生偏移，為了使像仍能成在光屏中央，則可以適當(dāng)?shù)貙⑼雇哥R向下（選填“上”、“下”、“左”、“右”）調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)．
（5）若透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm刻度處，這時(shí)應(yīng)從右（填“左”或“右”）側(cè)透過(guò)凸透鏡直接觀察，此時(shí)觀察到像的性質(zhì)是正立、放大的虛像．
（6）如果在光屏上得到了清晰的像以后，不小心將一個(gè)不透明的小圓紙片貼在凸透鏡的中央，則在凸透鏡另一側(cè)的光屏上所成的像C．
A．中央有個(gè)黑斑    B．變亮，且完整   C．變暗，但完整    D．殘缺不全．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA長(zhǎng)1m，OB=0.6m，拉力F沿水平方向，大小為20N．杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，與水平方向的夾角為37°（如果直角三角形邊長(zhǎng)之比為3：4：5，其中一個(gè)角為37°）．求：
（1）B點(diǎn)所掛物體的重力．
（2）現(xiàn)在讓力F從水平方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到沿豎直向上方向的過(guò)程中，為使杠桿位置不變，拉力F的大小如何變化？最小值為多大？

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