如圖所示，一支均勻的直尺放在水平桌面上，一端伸出桌面，已知伸出桌面的部分是全尺長的1/5，當(dāng)在B端掛一個6N的重物時，直尺A端則剛開始翹起，則此尺受到的重力是      N。
4
設(shè)尺子的總長為5m，所以重心距離支點的距離是1.5m，根據(jù)F1L1=F2L2，知G×1.5m=6N×1m
所以G=4N。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是小華同學(xué)“研究動滑輪特點”的實驗裝置．他提起鉤碼時注意保持測力計豎直勻速移動，測得數(shù)據(jù)如下：

實驗序號
鉤碼重G/N
鉤碼升高高度h/m
測力計示數(shù)F/N
 ①
甲
1
0.2
1
0.2
乙
1
0.2
0.55
 ②
（1）把表格中的內(nèi)容補充完整．
（2）圖乙中，在提升重物的過程中，小華發(fā)現(xiàn)拉力大小并不等于鉤碼重力的一半，你認(rèn)為原因可能是      ．
（3）如果保持動滑輪不動，則拉力的大小    0.55 N（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）小華用動滑輪再次勻速提高同樣多的鉤碼，但鉤碼上升的高度比原來高，則該動滑輪的機械效率將      （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空

(1) 圖A表明：________________________，在滾擺上下往復(fù)運動的過程中，你將會看到它上升的高度逐漸降低，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：                           。
(2) 圖B表明__________________________。
(3) 圖C實驗中，使卡片能跳起來的做法是____________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在輕質(zhì)桿OB的中點A處，懸掛有重為G的物體M，在端點B施加方向始終跟桿垂直的拉力F，桿從虛線位置沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)至圖示位置的過程中，下列敘述中錯誤的是（    ）
A．拉力F逐漸變大B．拉力F始終小于G
C．拉力F跟它力臂的乘積不變D．重物M對杠桿拉力的力臂逐漸變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的常用工具中，屬于費力杠桿的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）若在實驗前出現(xiàn)如圖1所示的情況，應(yīng)將杠桿左端的螺母向　　（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于　　．

（2）如圖2所示，在杠桿左邊A處掛四個相同的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼　　個．
（3）如圖3所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將　　（填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“研究杠桿的平衡條件”實驗中，實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。在某次實驗時，王明同學(xué)先調(diào)好杠桿的水平位置平衡，然后開始實驗，在杠桿兩端掛上數(shù)目不等的鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，為了使杠桿恢復(fù)到水平位置平衡，以下操作中正確的是
A．左端的鉤碼向右移B．右端的平衡螺母向左移
C．右端的鉤碼向左移D．左端的平衡螺母向右移

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

畫出圖中杠桿AOB的動力F1的力臂L1，并畫出它的阻力F2的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學(xué)制作的捕鼠器，將一塊木板用鉸鏈固定在桌邊的O點，木板能繞O點轉(zhuǎn)動，食餌放在A點，A點下方放一水桶，木板打蠟后很光滑，捕鼠器的工作原理是                 ，木板的重心位于              。（選填“O”、略偏“O”點左側(cè)、略偏“O”點右側(cè)）

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同步練習(xí)冊答案