【題目】小明探究凸透鏡的成像原理,與老師一起研制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用水透鏡模擬眼睛,光屏模擬視網(wǎng)膜,通過對水透鏡注水或抽水可改變水透鏡的厚薄。蠟燭、光屏和水透鏡在光具座上的位置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時,首先要使?fàn)T焰、水透鏡、光屏三者的中心在_____上,目的是使像成在光屏中心。
(2)三者擺放位置如圖甲所示,在光屏上成了一個清晰的像(像未畫出),該像為倒立、_____的實(shí)像。此時水透鏡的焦距f的范圍為_____。
(3)用水透鏡模擬正常眼睛,將圖甲中的燭移動到光具座上40cm處,光屏不動,此時應(yīng)對水透鏡_____(填“注水”或“抽水” ),使其焦距變_____(填“長”或“短” ),才能在光屏上重新得到一個清晰的像。
(4)用水透鏡模擬爺爺?shù)睦匣ㄑ郏鐖D乙所示,若爺爺不戴老花鏡時恰好能夠看到圖中位置上的蠟燭,在圖中的虛線框內(nèi)安裝上適當(dāng)度數(shù)的老花鏡的鏡片,則爺爺將能看清蠟燭位置_____(填“左側(cè)”或“右側(cè)” )的物體。小明因?yàn)殚L期不注意用眼衛(wèi)生,變成了近視眼,應(yīng)該配戴_____(填“凸“或“凹” )透鏡矯正。
【答案】同一高度 縮小 10cm<f<20cm 注水 短 右側(cè) 凹
【解析】
(1)[1]燭焰、水透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央;
(2)[2]由圖甲可知,此時物距大于像距,凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像;
[3]此時物距u=50cm,50cm>2f,像距v=20cm,f<20cm<2f,解得10cm<f<20cm;
(3)[4][5]物距減小后,像距應(yīng)增大,如果像的位置不變,則凸透鏡的焦距要變短,凸透鏡的厚度要增加,故此時應(yīng)注水;
(4)[6]老花鏡是凸透鏡,對光線有會聚作用,水凸透鏡前放置老花鏡后,透鏡的折光能力變強(qiáng),焦距變小,光屏位置不變,相當(dāng)于像距變大,根據(jù)物近像遠(yuǎn)像變大的成像原理可知,爺爺能夠看清右側(cè)的物體;
[7]近視眼是晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會聚在視網(wǎng)膜前,對近視眼的矯正可通過凹透鏡對光線的發(fā)散作用進(jìn)行糾正。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,R1為定值電阻,滑動變阻器R2的滑片從a端滑到b端的過程中,R2消耗的電功率P與其兩端電壓U的關(guān)系圖象如圖乙所示,下列說法正確的是( )
A. R1的阻值為20Ω
B. R2的最大阻值為50Ω
C. 電源電壓為6V
D. 該電路消耗的最大電功率為0.9W
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【題目】如圖,實(shí)心圓柱體甲、乙、丙、丁豎直放置在水平地面上,它們的高度大小關(guān)系為h甲=h乙=h丁<h丙.其中,甲、乙、丙的組成材料相同且密度大于組成丁的材料密度。乙和丁的底面積相等。則它們之間的壓強(qiáng)大小關(guān)系正確的是
A. p乙>p甲>p丙>p丁 B. p丙>p甲>p乙>p丁
C. p乙>p甲=p丙>p丁 D. p丙>p甲=p乙>p丁
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【題目】某檔案館的保密室進(jìn)出門有下列要求:甲、乙兩資料員必須同時用各自的鑰匙(S甲、S乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙)使燈亮才能進(jìn)入保密室;而館長只要用自己的鑰匙(S館長表示館長的鑰匙)使燈亮就可以進(jìn)入保密室.下列電路中符合上述要求的是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法中正確的是( )
A.跳棋A靠近玻璃板時像的大小不變
B.跳棋A在玻璃板中所成的像是光的折射形成的虛像
C.物和像的連線與玻璃板垂直
D.把紙板放在玻璃板和跳棋B之間擋住B,從跳棋A這一側(cè)看不到像
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【題目】如圖電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動,在此過程中,電壓表V1示數(shù)將 ,電壓表V2示數(shù)將 ,電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn).如圖是額定電壓為220 V、額定功率為4.4W的LED燈泡.該燈泡的額定電流是 A。若它每天正常發(fā)光5h,一個月(30天)消耗的電能是 kW·h.與普通白熾燈相比,在達(dá)到相同亮度的條件下,假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個LED燈與功率為 W的白熾燈亮度相當(dāng).
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【題目】用一把刻度尺和一支彈簧測力計探究彈性細(xì)繩的伸長量與所受拉力的定量關(guān)系。
如圖甲所示,A、B分別為處于原長的一根彈性細(xì)繩的左右兩端,R1和R2是固定在細(xì)繩上的兩個標(biāo)識,F(xiàn)將A端固定,用彈簧測力計將B端沿著細(xì)繩所在直線向右拉,R1、R2和B三點(diǎn)位置及彈簧測力計的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)。
(1)據(jù)甲圖可知彈性細(xì)繩原長為_____cm;乙圖中測力計讀數(shù)為_____N。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在彈性限度內(nèi),彈性細(xì)繩是_____(填“均勻”或“不均勻”)伸長的;伸長量與所受拉力_____(填“成正比”或“不成正比”)。
(3)當(dāng)標(biāo)識R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時,R1位于刻度尺上_____cm位置,F(xiàn)手持細(xì)繩兩端,A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時勻速運(yùn)動,若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識R2不動,則A、B兩端的速度之比為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測值最接近生活實(shí)際的是( 。
A.一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500g
B.初中物理課本寬度約為30mm
C.人的正常體溫約為37℃
D.中學(xué)生步行的速度約為3m/s
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