【題目】下列估測(cè)值最接近生活實(shí)際的是（　　）

A.一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500g

B.初中物理課本寬度約為30mm

C.人的正常體溫約為37℃

D.中學(xué)生步行的速度約為3m/s

【答案】C

【解析】

此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)。

A．一枚一元硬幣的質(zhì)量為6g，一支2B鉛筆的質(zhì)量是此數(shù)值的一半，在3g左右，故A項(xiàng)不符合題意；

B．中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約15cm，初中物理課本的寬度略大于此數(shù)值，在16cm＝160mm左右，故B項(xiàng)不符合題意；

C．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故C項(xiàng)符合題意；

D．中學(xué)生正常步行的速度約為

，

故D項(xiàng)不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明探究凸透鏡的成像原理，與老師一起研制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用水透鏡模擬眼睛，光屏模擬視網(wǎng)膜，通過(guò)對(duì)水透鏡注水或抽水可改變水透鏡的厚薄。蠟燭、光屏和水透鏡在光具座上的位置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要使?fàn)T焰、水透鏡、光屏三者的中心在_____上，目的是使像成在光屏中心。

(2)三者擺放位置如圖甲所示，在光屏上成了一個(gè)清晰的像(像未畫(huà)出)，該像為倒立、_____的實(shí)像。此時(shí)水透鏡的焦距f的范圍為_____。

(3)用水透鏡模擬正常眼睛，將圖甲中的燭移動(dòng)到光具座上40cm處，光屏不動(dòng)，此時(shí)應(yīng)對(duì)水透鏡_____(填“注水”或“抽水” )，使其焦距變_____(填“長(zhǎng)”或“短” )，才能在光屏上重新得到一個(gè)清晰的像。

(4)用水透鏡模擬爺爺?shù)睦匣ㄑ�，如圖乙所示，若爺爺不戴老花鏡時(shí)恰好能夠看到圖中位置上的蠟燭，在圖中的虛線框內(nèi)安裝上適當(dāng)度數(shù)的老花鏡的鏡片，則爺爺將能看清蠟燭位置_____(填“左側(cè)”或“右側(cè)” )的物體。小明因?yàn)殚L(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，變成了近視眼，應(yīng)該配戴_____(填“凸“或“凹” )透鏡矯正。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】泡沫鋁是一種新型材料，具有質(zhì)輕、隔音、易加工、沖擊能量吸收率高等優(yōu)點(diǎn)。一塊長(zhǎng)2m、寬1m、高0.1m的長(zhǎng)方體泡沫鋁的質(zhì)量為120kg。求：

（1）這種泡沫鋁的密度是多少；

（2）某汽車車體采用密度為7×10kg/ m的合金材料制造，質(zhì)量為1750kg。若換用這種泡沫鋁來(lái)制造，車體的質(zhì)量是多少千克？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】改變內(nèi)能有不同的方式：下圖（甲）是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃簡(jiǎn)里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。這是通過(guò)__________的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣__________增加，溫度升高，達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，使棉花燃燒。下圖（乙）中，酒精燃燒時(shí)，把__________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能通過(guò)__________的方式給水和水蒸氣。當(dāng)塞子沖出時(shí)，觀察到試管口有“白霧“出現(xiàn)。這是因?yàn)樵嚬軆?nèi)水蒸氣對(duì)外做功后，內(nèi)能_________（選填“增大”“減小”或“不變”），水蒸氣_________成小水滴（填物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）如圖甲所示為一款國(guó)產(chǎn)品牌汽車，它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)超低的噪音是人們青睞它的重要原因，噪音是機(jī)器 而產(chǎn)生的；車內(nèi)裝有先進(jìn)的倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)是利用 （選填“超聲波”或“次聲波”）工作的；如圖乙是該車內(nèi)安裝的GPS全球衛(wèi)星定位儀，它與導(dǎo)航衛(wèi)星通過(guò) 實(shí)現(xiàn)全球定位功能；軟而粗糙的“雪地胎”在冬天有效地增大了 ，安全性能大大提高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)串、并聯(lián)電路知識(shí)后，對(duì)家用電器進(jìn)行了研究。在老師的指導(dǎo)下，將一調(diào)溫型電熱毯的電路簡(jiǎn)化為如圖所示的類似電路，其中L1和L2分別表示二根相同的電熱絲（暫用燈泡符號(hào)代替）、圖中虛線框內(nèi)是“三刀四檔”滑動(dòng)式調(diào)溫開(kāi)關(guān)，“三刀”（即AB、CD、EF三個(gè)滑片）只能同時(shí)并排向左或向右滑動(dòng)，使開(kāi)關(guān)處于“1”、“2”、“3”、“4”檔中的某一檔位上，小剛同學(xué)嘗試畫(huà)出了開(kāi)關(guān)滑到這些檔位時(shí)所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化電路圖并進(jìn)行了說(shuō)明，其中與實(shí)際情況不符合的是

A. 當(dāng)開(kāi)關(guān)處于文件位“1”時(shí)，簡(jiǎn)化電路如甲圖

B. 當(dāng)開(kāi)關(guān)處于文件位“2”時(shí)，簡(jiǎn)化電路如乙圖

C. 當(dāng)開(kāi)關(guān)處于文件位“3”時(shí)，簡(jiǎn)化電路如丙圖

D. 當(dāng)開(kāi)關(guān)處于文件位“4”時(shí)，電熱毯沒(méi)有啟動(dòng)，無(wú)法畫(huà)出簡(jiǎn)化電路圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油．

（1）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi) ．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和 ．

（3）圖2中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是 （選填“甲”“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我們做過(guò)的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的有兩個(gè)，一是呈現(xiàn)反射光線；二是______。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紙板與平面鏡必須______放置。當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí)，入射角為______度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在研究杠桿平衡條件的活動(dòng)中，將杠桿在水平位置平衡的目的是__．

（2）小紅照?qǐng)D的方法做了幾次實(shí)驗(yàn)，分析得出杠桿平衡的條件為：動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，老師看后，去掉A處鉤碼，把彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤掛在A點(diǎn)上，老師用彈簧測(cè)力計(jì)沿不同方向拉著A點(diǎn)，杠桿仍在水平位置平衡．結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，老師又給小紅講了講，小紅意識(shí)到前面的結(jié)論錯(cuò)了．

（1）你能說(shuō)說(shuō)老師是怎么做的嗎？______

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_____

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