【題目】1970年4月24日,我國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。如圖所示,已知人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道運(yùn)行,其近地點(diǎn)距離地面高439 km,遠(yuǎn)地點(diǎn)距離地面高384 km,衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí)動(dòng)能___,在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)勢(shì)能__ (前兩空選填“最大”或“最小”)。從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,_____轉(zhuǎn)化為____(后兩空選填“動(dòng)能”或“勢(shì)能”)。
【答案】最大 最大 動(dòng)能 勢(shì)能
【解析】
衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí),高度最小、速度最大,所以動(dòng)能最大;在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)高度最高,所以勢(shì)能最大;在從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,衛(wèi)星的質(zhì)量不變,速度減小,相對(duì)于地球的高度增加,衛(wèi)星的速度減小,所以動(dòng)能減;衛(wèi)星的相對(duì)高度增加所以勢(shì)能增大,將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題.
向天取水
地球上,水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化.水的物態(tài)變化,形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán).
地球上水的儲(chǔ)量雖然很多,但是淡水資源非常緊張,僅占全球總水量的百分之二點(diǎn)七.在干旱地區(qū)可通過(guò)人工降雨的方法向天取水,其中一種人工降雨的方法是把干冰(固態(tài)二氧化碳)播撒到冷云中,使其周圍環(huán)境溫度降低,空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶,導(dǎo)致降雨.
水是生命之源,人類一直重視水資源的利用和保護(hù).建造水庫(kù)便是重要措施之一.
(1)自然界中水的一個(gè)循環(huán)包含的物態(tài)變化有 ________;________;________;________;________;________。
(2)地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).下列做法中,不正確的是(________)
A.建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭
B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
D.將生活污水任意排放
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 由可知,在導(dǎo)體電阻一定的條件下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓成正比
B. 由可知,在導(dǎo)體兩端電壓相同的條件下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
C. 由可得,表明對(duì)某一導(dǎo)體來(lái)說(shuō),它的電阻與它兩端的電壓成正比
D. 由可得,表明對(duì)某一導(dǎo)體來(lái)說(shuō),它的電阻與通過(guò)它的電流成反比
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小組同學(xué)探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn);
(1)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,合理的安裝順序是________(填序號(hào)) ;
①帶紙蓋的燒杯和水 ②酒精燈 ③橫桿A和溫度計(jì) ④鐵圈B和石棉網(wǎng)
(2)如表格所示是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第6min時(shí),水中的氣泡在上升的情形如圖________(乙、丙)所示;
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
(3)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁中面出水溫隨時(shí)間變化的圖像;
(________)
(4)由數(shù)據(jù)及圖象可知,水沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,水的溫度________(變低/不變/變高);
(5)水沸騰后,小明若將火焰略調(diào)小一些,水繼續(xù)沸騰,水溫________(變低/不變/變高).
(6)水沸騰后,若耐心等待一會(huì), 小華觀察到燒杯中水量明顯變少,水溫將________(變低/不變/變高)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)2019年4月10日,全球六地通過(guò)協(xié)調(diào)召開(kāi)全球新聞發(fā)布會(huì),發(fā)布了首張黑洞照片如圖,它是根據(jù)接收到射線(一種特殊的光,傳播速度與光速相同)經(jīng)過(guò)處理而形成的,高能射線在真空中的傳播速度為_______m/s。
(2)周末小彤在廣場(chǎng)游玩看到音樂(lè)噴泉的上空出現(xiàn)了一彎絢麗的彩虹,這是由于太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)噴泉形成的小水珠折射,從而產(chǎn)生______現(xiàn)象形成的。小彤用照相機(jī)給媽媽照了一張像留念時(shí)發(fā)現(xiàn)像太小,則他應(yīng)該將照相機(jī)_________填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)媽媽。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的四個(gè)情景,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲圖中兩個(gè)底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,主要是由于大氣壓強(qiáng)的存在
B. 乙圖中試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,表明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 丙圖中紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快,說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)
D. 丁圖中活塞向下運(yùn)動(dòng),這是內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí),小明選用了兩只規(guī)格相同的燈泡,連接的電路如圖甲所示。
(1)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光。同學(xué)們有以下幾種猜想:①L2燈絲斷了;②L2短路;③燈L2也在工作,但L2中電流比L1中電流小。以上猜想中正確有______(填序號(hào))。
(2)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),然后把______接入,閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______。
(3)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,下列說(shuō)法正確的是______。
A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC C.IA=IB=IC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,彈簧的左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在光滑的水平桿上,a是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置b是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,c是小球到達(dá)最右端的位置。則小球從a運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中,在__________(選填“a”、“b”或“c”)位置機(jī)械能最大;從b到c的過(guò)程中,小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢(qián)飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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