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關(guān)于落體運(yùn)動(dòng)，古代科學(xué)家薩爾維亞蒂有如下論述：…我們已經(jīng)看到不同密度的物體速度之差在那些阻力巨大的介質(zhì)中是十分顯著的；例如，在水銀介質(zhì)中，黃金不僅比鉛塊沉底更快，而且它是僅有的下沉的物質(zhì)；所有其他的金屬和巖石都漂浮在水銀表面。另一方面在空氣中，黃金、鉛、銅、巖石以及其他密度較大的材料做的球之間速度的差別是如此的微小，從100庫(kù)比特高（注：一種古希臘計(jì)量長(zhǎng)度單位）下落的黃金球距離黃銅球一定不會(huì)超過(guò)四指寬。觀察到這一點(diǎn)，我得出的結(jié)論是：在完全沒(méi)有阻力的介質(zhì)中所有的物體以相同的速度下落。節(jié)選自《關(guān)于兩門(mén)新科學(xué)的對(duì)話(huà)》

（1）此閱讀材料主要說(shuō)明：落體運(yùn)動(dòng)的差異與__________的關(guān)系。

（2）文中提到了水銀和空氣。若比較在水銀中和水中的下落情況，不同物體下落的差異在__________中較��；若比較在水中和在空氣中下落情況，不同物體下落的差異在________中較大。

（3）根據(jù)閱讀材料，可以推斷：各種物體在真空中下落的情況_________差異。


（1）介質(zhì)；  （2）水；水；    （3）沒(méi)有

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015春•鹽都區(qū)期末）在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重為G的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上：

（1）當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變　　，說(shuō)明物體排開(kāi)液面的體積變大，所受浮力變　　；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F，此時(shí)鐵塊所受浮力為　　（用物理量符號(hào)表示）；

（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒(méi)在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將　　，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸沒(méi)的深度　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小亮想打開(kāi)一個(gè)鐵皮蓋的玻璃瓶水果罐頭，但怎么也擰不動(dòng)瓶蓋。哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊緣輕輕撬了兩下，然后一擰就把瓶蓋打開(kāi)了。用螺絲刀撬瓶蓋的主要作用是

A. 增大了瓶蓋的直徑                    B. 減小了瓶?jī)?nèi)氣體的壓力

C. 增大了瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)                       D. 減小了瓶蓋與瓶口的接觸面積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖10中輕質(zhì)橫桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA：OB=4：5，當(dāng)動(dòng)滑輪下的配重M重200N時(shí)，體重為800N的壯壯站在水平地面上用400N的力豎直向下拉住橫桿B端，恰使AB在水平位置平衡。利用這套器材，壯壯能拉起最大為_(kāi)_________N的配重。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，小明提出如下猜想：

猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；

猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

為此，小明選用長(zhǎng)度和粗細(xì)分別相同，但材料不同的兩根彈簧A和B，小球、木塊等器材，利用如圖21所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

序號(hào)

使用彈簧

被壓縮后彈簧長(zhǎng)度/cm

木塊移動(dòng)距離s/cm

①

彈簧A

5

②

彈簧A

8

③

彈簧B

5

④

彈簧B

8

（1）彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的___________能。

（2）針對(duì)猜想一的實(shí)驗(yàn)探究中，自變量是_________，因變量是_____________。

（3）為探究猜想二，可選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)②和_________記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。若_________，則說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

（4）由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊移動(dòng)距離的大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是___________。

A. 探究物體的浮沉條件 B. 探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn)

C. 探究動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn) D. 探究鐵塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014?洛陽(yáng)一模）如圖所示，一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車(chē)．但小汽車(chē)仍保持靜止，則（ ）

　 A.小孩對(duì)車(chē)的推力大于車(chē)受到的阻力　 B.小孩對(duì)車(chē)的推力等于車(chē)受到的阻力

　 C.小孩對(duì)車(chē)的推力小于車(chē)受到的阻力　 D.小孩對(duì)車(chē)的推力與車(chē)受到的阻力的大小關(guān)系不能確定

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（2012•銅仁地區(qū)）下列設(shè)備沒(méi)有利用連通器原理的是（ ）        

         

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凸透鏡成像規(guī)律可以通過(guò)畫(huà)光路圖去理解．在光路圖中凸透鏡用如圖表示.0點(diǎn)為光心，F(xiàn)為其焦點(diǎn)．在圖中畫(huà)出物體CD經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的像C′D′的光路圖.        

         

         

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設(shè)置了圖3所示的滑輪組裝置。當(dāng)用圖4甲所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力F拉繩時(shí)，物體的速度v和物體上升的高度h隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖4乙和丙所示。（不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦）下列計(jì)算結(jié)果正確的是（    ）

  A.0s～1s內(nèi)，地面對(duì)物體的支持力是10N

  B. 1s～2s內(nèi)，拉力F做的功是187.5J

  C. 2s～3s內(nèi)，拉力F的功率是100W

  D. 2s～3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是62.5%

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