(2009?長(zhǎng)樂(lè)市模擬)如圖所示,長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭將“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星平穩(wěn)托起,直沖云天:
(1)火箭上升時(shí),燃料燃燒釋放的
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的
機(jī)械
機(jī)械
能;
(2)“嫦娥一號(hào)”發(fā)射時(shí),在發(fā)射臺(tái)下部的大水池里冒出了大量的“白氣”,它們是水蒸氣遇冷
液化
液化
形成的小水珠;
(3)“嫦娥一號(hào)”星、箭成功分離前,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星相對(duì)運(yùn)載火箭是
靜止
靜止
的;
(4)按照“嫦娥工程”計(jì)劃,我國(guó)將在2012年發(fā)射首顆“登月探測(cè)器”,攜月球車(chē)一起登陸月球,月球車(chē)將進(jìn)行月面巡視勘察.月球車(chē)可使用
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
 (選填“汽油機(jī)”、“柴油機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)驅(qū)動(dòng),行進(jìn)速度最快可達(dá)0.05m/s.當(dāng)前方3m處有高于25cm的障礙物時(shí),月球車(chē)上的障礙探測(cè)器就會(huì)發(fā)出預(yù)警,障礙物探測(cè)器可以利用
電磁波
電磁波
(選填“次聲波”、“電磁波”或“超聲波”)的反射來(lái)工作.
分析:(1)燃料燃燒是一個(gè)化學(xué)變化,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的過(guò)程;火箭上升表示火箭的機(jī)械能增加;
(2)水蒸氣遇冷變成液態(tài)是液化現(xiàn)象,遇冷直接變成固態(tài)是凝華現(xiàn)象;
(3)判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止的,關(guān)鍵是看物體和參照物之間是否發(fā)生了位置的變化;
(4)在月球上沒(méi)有空氣,故從汽油機(jī)、柴油機(jī)和電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程中是否需要空氣的角度分析即可判斷月球車(chē)的種類(lèi);同時(shí)由于月球上沒(méi)有空氣,故從聲波和電磁波能否在真空中傳播的角度分析探測(cè)器是通過(guò)什么來(lái)工作的.
解答:解:(1)火箭上升時(shí),燃料燃燒釋時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,后利用高溫燃?xì)獾姆礇_作用使得火箭升空,即將內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能;
(2)白氣是液體,即是由水蒸氣變成的,是氣態(tài)變成液態(tài),屬于液化現(xiàn)象;
(3)載人飛船與運(yùn)載火箭成功分離前,載人飛船和運(yùn)載火箭是一體的,其飛行的速度相同,所以飛船相對(duì)于火箭是靜止的;
(4)由于汽油機(jī)和柴油機(jī)在工作時(shí)都需要空氣,而月球上沒(méi)有空氣,故月球車(chē)是使用電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的;超聲波和次聲波都是聲波,不能在真空中傳播,而電磁波可以在真空中傳播,故月球車(chē)上的障礙探測(cè)器是利用電磁波反射來(lái)工作的.
故答案為:(1)內(nèi);機(jī)械;(2)液化;(3)靜止;(4)電動(dòng)機(jī);電磁波.
點(diǎn)評(píng):本題考查了力學(xué)、熱學(xué)方面的知識(shí),要求學(xué)生對(duì)物理知識(shí)有一個(gè)全面的了解并能學(xué)以致用.本題利用生活中某一實(shí)例,較全面地考查了物理知識(shí)的應(yīng)用,揭示了物理來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識(shí),是中考的常見(jiàn)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2009?長(zhǎng)樂(lè)市模擬)在溫度一定的條件下,做“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體的情況.
導(dǎo) 體 代 號(hào) A B C D E F G
導(dǎo)體長(zhǎng)度L/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
導(dǎo)體橫截面積S/mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
導(dǎo) 體 材 料 錳銅 鎳鉻絲 錳銅 錳銅 鎳鉻絲
為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是( 。

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(2009?長(zhǎng)樂(lè)市模擬)在課外活動(dòng)中,小明想探究物體浸沒(méi)水中不同深度處所受浮力變化情況.他把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,再把玻璃板浸沒(méi)于水中不同深度處,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.
(1)圖A中玻璃板的重力是
4
4
N.
(2)玻璃板浸入水中圖B位置時(shí),它受到的浮力是
1.6
1.6
N.
(3)分析比較B、C兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),可得出結(jié)論:
浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無(wú)關(guān)
浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無(wú)關(guān)

(4)比較B、C兩圖,聯(lián)系學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí),你認(rèn)為兩圖中玻璃板下表面受到水的壓強(qiáng)
不相等
不相等
.(選填“相等”或“不相等”)

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(2009?長(zhǎng)樂(lè)市模擬)小明同學(xué)在過(guò)生日時(shí)收到了一件精美的工藝品,為探究它究竟是用什么材料制作的,小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)用天平測(cè)量工藝品的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤(pán)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié).經(jīng)過(guò)正確操作,測(cè)得工藝品質(zhì)量如圖所示為
67.4
67.4
g.
(2)測(cè)得工藝品體積是25cm3.對(duì)照表,該工藝品可能是由
材料制成的.
物質(zhì)名稱(chēng) 密度kg∕m3
19.3×103
10.5×103
8.9×103
2.7×103

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同步練習(xí)冊(cè)答案