（2011山東濟南）在探究“影響滑輪組機械效率的因素”時，小明同學(xué)用圖所示甲、乙兩個不同的滑輪組來驗證的猜想是：滑輪組的機械效率可能與（ ）

A．被提升物體的重力有關(guān)

B．動滑輪的重力有關(guān)

C．物體被提升的高度有關(guān)

D．承重繩子的段數(shù)有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章綜合測試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012安徽）如圖所示，有一斜面長為L，高為h，現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端．已知物體受到的斜面的摩擦力為Ff，則下列關(guān)于斜面機械效率η的表達式正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為日常生活或生產(chǎn)實踐中使用的機械，其中能抽象為斜面的是（ ）

A．汽車方向盤

B．桔槔

C．盤山公路

D．鐵葫蘆

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，杠桿每小格的長度相等，質(zhì)量不計，以O(shè)為支點，杠桿的左端掛有物體M，支點右邊的A處掛鉤碼，杠桿平衡．若將支點移到B點，要使杠桿重新平衡，在A點應(yīng)掛________個相同的鉤碼．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：計算題

2793】如圖所示，工人站在水平工作臺D上使用滑輪組提升重物M，滑輪A、B的質(zhì)量均為3kg，滑輪C的質(zhì)量與A、B不同，工人的質(zhì)量為57kg．該工人利用滑輪組勻速提升重物M時，對繩端的拉力為F1，功率為P，滑輪A對工作臺向下的拉力為FA，工人對工作臺的壓強為p1；若重物M浸沒于水中，該工人利用滑輪組勻速提升水中的重物M，在M出水面之前，工人對工作臺的壓強為p2，滑輪組的機械效率為η，重物M在水中上升的速度為0.5m／s．已知重物M的質(zhì)量為120kg，密度為2×103kg／m3，上升的速度始終為0.5m／s，p1︰p2＝16︰14．（不計繩重、滑輪軸摩擦及水的阻力，g取10N／kg）求：

（1）重物M浸沒在水中時所受的浮力F�。�

（2）重物M在空中被勻速提升時，滑輪A對工作臺向下的拉力FA和繩端拉力F1的功率P；

（3）重物M在水中被勻速提升時，滑輪組的機械效率η．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下：

序號

鉤碼重G／N

鉤碼上升高度h／cm

拉力F／N

繩端移動距離s／cm

①

1.0

20.0

0.7

40.0

②

2.0

20.0

1.2

40.0

③

3.0

20.0

1.7

40.0

（1）實驗時，用手________拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．

（2）第①次實驗時測得動滑輪的機械效率為________．

（3）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將________（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

杠桿是一種機械效率很高的簡單機械．若用一根機械效率為90％的杠桿將一個36kg的物體提升50cm，則需要做的有用功為________J，總功為________J（g取10N／kg）．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，滑輪下掛重600N的物體G，滑輪重60N，繩和杠桿都是輕質(zhì)的．要在圖示位置使杠桿平衡．

（1）請在圖中作出繩對杠桿的作用力F′，力F′的大小是________N．

（2）在杠桿的A處，所加的豎直向上的力F應(yīng)是________N．（杠桿上刻線的間距相等）

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　本章檢測卷（解析版） 題型：實驗題

在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)．小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是________．

（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛4個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼________個．

（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將________（變大／變�。蛔儯�

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同步練習(xí)冊答案