【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)它們的電流的大小關(guān)系正確的是（ ）

A.UAB＞UBC IAB＝IBC
B.UAB＜UBC IAB＝IBC
C.UAB＞UBC IAB＜IBC
D.UAB＝UBC IAB<IBC

【答案】A
【解析】材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，粗的電阻小。AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，則RAB＞RBC；由于串聯(lián)電路的電流處處相等，則IAB＝IBC；由U=IR可知，UAB＞UBC。故選A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解影響電阻大小的因素(決定電阻大小的因素：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的：材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度．（電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)）)，還要掌握電阻的串聯(lián)(電阻的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（指R1，R2串聯(lián)） 1、電流：I=I1=I2（串聯(lián)電路中各處的電流相等） 2、電壓：U=U1+U2（總電壓等于各處電壓之和） 3、 電阻：R=R1+R2（總電阻等于各電阻之和）如果n個(gè)阻值相同的電阻串聯(lián)，則有R總=nR 4、分壓作用：U1:U2=R1:R2)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖一部分，其中小燈泡的銘牌模糊不清，根據(jù)圖中所提供器材，可以直接研究的問(wèn)題是

A. 測(cè)小燈泡產(chǎn)生的熱量 B. 測(cè)小燈泡消耗的電能

C. 測(cè)小燈泡的實(shí)際電功率 D. 測(cè)小燈泡正常發(fā)光的電阻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明______、_______、_______都可以發(fā)聲。在空氣中聲音以_____的形式傳播。在同種介質(zhì)中聲速與______有關(guān)，在15℃的空氣中的傳播速度是______m/s； 不同介質(zhì)聲速一般_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次爆破中，用一條96cm的導(dǎo)火線引爆．如果導(dǎo)火線燃燒的速度為0.6 cm/s，點(diǎn)火者在點(diǎn)燃導(dǎo)火線后，以5m/s的速度向安全區(qū)域跑去，那么他能否在爆破前跑到離爆炸點(diǎn)500m遠(yuǎn)的安全區(qū)？（用兩種方法）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳家的太陽(yáng)能熱水器，水箱容積是200 L．小芳進(jìn)行了一次觀察活動(dòng)：某天早上她用溫度計(jì)測(cè)得自來(lái)水的溫度為22℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為47℃．請(qǐng)你求解下列問(wèn)題：
（1）水箱中水吸收的熱量．[c水=4.2×103J/（kg℃）]
（2）如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來(lái)提供，需要燃燒煤氣3 m3 ， 則煤氣灶的效率為多少？（煤氣的熱值為q煤氣=1.8×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在并聯(lián)電路中，電流有____條路徑，干路開關(guān)控制_______，支路開關(guān)控制_______。各用電器能否單獨(dú)工作______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量未知電阻R的阻值”實(shí)驗(yàn)中：
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，并在右邊虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。要求：電流表用量程為0～0.6A，電壓表用量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)增大。
（2）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ， 滑動(dòng)變阻器的金屬滑片P放在（選填“左”或“右”端）。
（3）請(qǐng)您把第二次測(cè)量時(shí)，圖所示的電壓表和電流表示數(shù)填入下表中相應(yīng)的空格。
（4）處理表2中所記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出待測(cè)電阻R的阻值為 Ω。
（5）實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的作用是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為曉艷旅游時(shí)記錄汽車運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間關(guān)系的圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.在出發(fā)8h內(nèi)和l2h內(nèi)走過(guò)的路程相同
B.在5h到8h內(nèi)共走了270km的路程
C.汽車在12h內(nèi)走過(guò)的總路程為120km
D.汽車在2h至4h之間速度最快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障，科技小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)體驗(yàn)判斷故障類型和位置的方法。他們用AB、CD兩根長(zhǎng)為L(zhǎng)的長(zhǎng)直電阻絲模擬輸電線，在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測(cè)電路，電阻絲單位長(zhǎng)度的阻值為r。如圖1所示，在左側(cè)安裝檢測(cè)電路，其中R0為保護(hù)電阻，右側(cè)用導(dǎo)線連接。線路無(wú)故障時(shí)，電壓表V1示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I.

(1)若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)為0，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線故障為______；

(2)若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)大于I，電壓表V1示數(shù)為U，表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻。如圖2所示，小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路，或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻，在右側(cè)連接電壓表V2。若輸電線短路，則電壓表V2示數(shù)為______;若輸電線之間形成間隙電阻，則表V2電壓______V1電壓。

(3)若輸電線的故障是短路，電流表的示數(shù)為I1，電壓表V1的示數(shù)為U，則故障處與A端的距離為_________(用r、I1、U、R0表示)。

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