【題目】如圖所示的電路,R1=30Ω,R2=10Ω,開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表A的示數(shù)為0.4A,求:
(1)電源電壓U;
(2)通過(guò)R2的電流;
(3)整個(gè)電路的電阻.
【答案】(1)電源電壓為12V;
(2)通過(guò)R2的電流為1.2A;
(3)整個(gè)電路的電阻為7.5Ω
【解析】
試題分析:由電路圖可知R1與R2并聯(lián),電流表測(cè)R1支路的電流.
(1)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出電源的電壓;
(2)知道電源的電壓和R2的阻值,根據(jù)歐姆定律求出通過(guò)R2的電流;
(3)計(jì)算電路的總電流,根據(jù)歐姆定律計(jì)算總電阻.
解:
由電路圖可知R1與R2并聯(lián),電流表測(cè)R1支路的電流.
(1)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=可得,電源的電壓:
U=I1R1=0.4A×30Ω=12V;
(2)通過(guò)R2的電流:
I2===1.2A;
(3)因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路中的電流:I=I1+I2=0.4A+1.2A=1.6A,
所以電路的總電阻:R===7.5Ω.
答:(1)電源電壓為12V;
(2)通過(guò)R2的電流為1.2A;
(3)整個(gè)電路的電阻為7.5Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的 相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法.
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就 (選填“越長(zhǎng)”或“越短”),速度減小 (選填“越快”或“越慢”).
(3)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體 的原因.
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【題目】LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的核心元件是發(fā)光二極管,二極管是由 材料制成的.在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方面若能采用材料,就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)是由分子組成的,分子又是由原子組成的,原子是由原子核和 構(gòu)成,原子核是由帶 電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成. 的發(fā)現(xiàn),說(shuō)明原子是有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的.科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn),并提出了多種模型.在如圖所示的兩種模型中, (選填“A”或“B”)是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,要控制 相同進(jìn)行探究。同時(shí)應(yīng)選用 (選填“一種”或“多種”)物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)!皽y(cè)物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)”的原理是 ,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用天平稱量某個(gè)物體的質(zhì)量時(shí),小明同學(xué)共對(duì)天平橫梁進(jìn)行了兩次“調(diào)平”,一次是物體放上托盤前,一次是物體放上托盤后,則前一次“調(diào)平”是通過(guò) 的操作進(jìn)行的.如圖所示的甲、乙兩個(gè)正方體,邊長(zhǎng)分別是2cm和3cm,分別放在天平的左、右盤上,天平恰好平衡,則甲、乙的密度之比為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)大象進(jìn)行交流的“聲音”是次聲波時(shí),人類就聽(tīng)不到大象的“聲音”,這是因?yàn)槿硕荒苈?tīng)到頻率________(選填“高于”或“低于”)20Hz的聲音。
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【題目】與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則 帶正電(選填“B”或“C”);用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵,這主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦,從而帶電,而帶電體具有 的性質(zhì);用手不停地捋圖中的塑料細(xì)絲,會(huì)越捋越 (選填:“蓬松”或“靠攏”),這是因?yàn)?/span> .
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【題目】將一塊0℃的冰放到陽(yáng)光下照射,一段時(shí)間后熔化成0℃的水,其溫度 ,內(nèi)能 ;內(nèi)能的改變方式為 .
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