11．如圖所示，運(yùn)動員穿著滑雪板從山上滑下．下列說法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動員對滑雪板的壓力和滑雪板對運(yùn)動員的支持力是一對平衡力
B．運(yùn)動員下滑過程中，若一切外力都消失，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．運(yùn)動員穿上滑雪板，增大了與雪地的接觸面積，因而增大了摩擦力
D．運(yùn)動員加速下滑過程中動能增大

分析 （1）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；
（2）一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；
（3）減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)；
（4）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．

解答 解：
A．運(yùn)動員對滑雪板的壓力和滑雪板對運(yùn)動員的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一道相互作用力，故A錯誤；
B．運(yùn)動員下滑過程中，若一切外力都消失，它將做勻速直線運(yùn)動，故B錯誤；
C．運(yùn)動員穿上滑雪板，對雪地的壓力不變，因增大了與雪地的受力面積，從而減小了對雪地的壓強(qiáng)，故C錯誤；
D．運(yùn)動員加速下滑過程中，質(zhì)量不變，速度變大，所以動能增大，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了平衡力的辨別和牛頓第一定律、減小壓強(qiáng)的方法、影響動能因素的應(yīng)用等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，關(guān)鍵是掌握這些基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，老王騎車上班途中，前方停在路邊的轎車司機(jī)突然打開車門，老王剎車不及撞上車門受傷．請你利用所學(xué)的物理知識解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，請?zhí)岢鲆粭l合理建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中，細(xì)線對木塊的拉力為2N，此時水的深度為20cm，柱形容器底面積100cm2．（g取10N/kg）求：
（1）水對容器底的壓強(qiáng)．
（2）木塊受到水的浮力．
（3）木塊的密度．
（4）剪斷繩子后，水對底部壓強(qiáng)減少多少帕．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明家購買了一輛小汽車，其質(zhì)量為1.2t，每行駛100km消耗汽油量為8L，當(dāng)它以54km/h的速度在平直路面上勻速行駛時，汽車的效率是25%（汽油的熱值為3.7×107J/L，g=10N/kg）．求：
（1）汽車勻速行駛時受到的阻力；
（2）汽車牽引力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗時，準(zhǔn)備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、滑動變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干．根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實驗．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實物圖連接完整．
（2）連接電路．閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P應(yīng)處于B（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是定值電阻斷路．
（4）實驗過程中，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動變阻器滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動．
（5）實驗過程中，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時電路中的電流為0.3A．
（6）試驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如表所示．老師看后說其中一次是錯誤的．幫小明分析出錯的是第1次，原因是電壓最小應(yīng)是0.6V，電流為0.12A．
實驗次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.30.40.50.6

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小趙和同學(xué)們一起利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則金屬塊的密度，請將他的實驗步驟補(bǔ)充完整．

（1）把托盤天平放在水平臺面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，應(yīng)將天平右邊的平衡螺母向右（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測量金屬塊的質(zhì)量，右盤中放入一個50g和一個10g的砝碼并且調(diào)節(jié)標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為62g．
（3）如圖乙所示：a．往燒杯中加入適量的水，把金屬塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b．取出金屬塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；
c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為183g；
d．金屬塊取出后又加入水的質(zhì)量為30g，金屬塊的體積為30cm3．
（4）用密度公式計算出金屬塊的密度為2.1×103kg/m3．
（5）聰明的小趙同學(xué)發(fā)現(xiàn)：將金屬塊從水中取出，會導(dǎo)致密度的測量值比真實值偏�。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（6）若已知這個金屬塊是鋁制的（ρ鋁=2.7g/cm3），那這個金屬塊空心部分的體積為7.0cm3．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗，采用玻璃板代替平面鏡，這是為了便于確定虛像的位置透過玻璃板觀察，使棋子B和棋子A的像A′重合，此時B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離相等；如果將A靠近玻璃板，像A′的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．今年的“五一”假期，小麗和媽媽一起乘觀光車在長沙橘子洲頭游玩，如果以觀光車為參照物，小麗同學(xué)
靜止的（選填“運(yùn)動”或“靜止），觀光車的電機(jī)工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在下面選項的各圖中，哪個圖中的兩個力能夠平衡（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案