【題目】張揚(yáng)在“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中的主要操作步驟及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),如圖所示:
(1)根據(jù)圖中提供的信息,石塊受到的浮力F浮=____N,石塊排開(kāi)水所受的重力G排=____N;
(2)其中測(cè)量物體所受浮力的是步驟____(填字母);
(3)由此得出的結(jié)論是:____;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的信息,小紅還能求出石塊的密度,該石塊的密度ρ石 =_______kg/m3(g取10N/kg)。
【答案】0.1 0.1 ac 物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力 8×103kg/m3
【解析】
(1)[1]由a圖可知,物重;由c圖可知,石塊浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),此時(shí)石塊受到的浮力,由稱重法可得
[2]由b圖可知,空桶重;由d圖可知,空桶和水的總重,則石塊排開(kāi)水所受的重力
(2)[3]由稱重法求浮力,根據(jù),需測(cè)量物重G和F示,所以首先應(yīng)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊在空氣中的重力,讀出石塊在空氣中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即物重G;再將石塊浸在水中,讀出石塊浸在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即F示,從而測(cè)得石塊受到的浮力。如果先將石塊浸在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),石塊取出時(shí)沾有水,再測(cè)量石塊在空氣中的重力,所測(cè)石塊重將偏大,所測(cè)浮力將偏大。所以測(cè)量物體所受浮力的步驟是ac。
(3)[4]根據(jù)測(cè)得石塊受到的浮力為0.1N,測(cè)得石塊排開(kāi)水的重力為0.1N,可得
從而得出結(jié)論:物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力。
(4)[5]石塊的體積
石塊的質(zhì)量
則石塊的密度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪,并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼(所有鉤碼規(guī)格相同)。
(1)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)小卡片是否________來(lái)判斷作用于小卡片上的兩個(gè)力是否平衡。
(2)如圖甲所示發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上,卡片也能平衡,于是他得出:二力平衡時(shí),兩個(gè)力可以不在同一直線上,你認(rèn)為造成這種情況的原因是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,為了探究大小不等的兩個(gè)力是否平衡,小明將通過(guò)改變_______來(lái)改變拉力的大小,觀察________(選填“松手瞬間”或“最終”)卡片是否平衡。
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小華將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小華的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_______(選填序號(hào))。
A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖電路中,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,甲、乙兩表是電壓表時(shí),兩表示數(shù)之比U甲:U乙=2:7,則R1:R2=______;當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),甲、乙兩表是電流表時(shí),兩表示數(shù)之比I甲:I乙=______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的事例中,不屬于慣性現(xiàn)象的是( )
A.急剎車人會(huì)前沖需系安全帶
B. 雨天汽車轉(zhuǎn)彎會(huì)側(cè)滑需減速
C.人游泳時(shí)向后持續(xù)劃水
D. 運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)先助跑
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的__________,顯示壓力作用的效果。這種研究物理問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方法叫 ____________;
比較a b兩圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明壓力的作用效果與 ________有關(guān);
比較a c兩圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明____________________。這種研究物理問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方法叫 ____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用如圖甲電路“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表各一個(gè),一個(gè)開(kāi)關(guān),四個(gè)定值電阻(阻值分別是5Ω、10Ω、20Ω、50Ω),滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙的電路連接完整,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小_________。
(2)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí),滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路,還有________的作用,小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù),描繪成U-I圖像,由圖像可得出茨飾演的結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成_______比,該實(shí)驗(yàn)中接入電路的定值電阻的阻值是___Ω。
(3)在“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),小明每次更換定值電阻R后,通過(guò)調(diào)解滑動(dòng)變阻器的阻值,使____(選填“電流表”“電壓表”)的示數(shù)保持不變,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表。
(4)若在做第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),同組的小明將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后,沒(méi)有移動(dòng)滑片P,閉合開(kāi)關(guān)后,立即記錄電流表的示數(shù),這個(gè)示數(shù)是_______
A、0.2A B、0.14A C、0.12A D、0.1A
(5)當(dāng)小華改接50的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為保證本次試驗(yàn)成功,他使用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為_______Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是世警會(huì)比賽的一些項(xiàng)目,對(duì)這些項(xiàng)目中涉及到的做功情況,下列敘述正確的是( )
A.氣步槍比賽中,子彈離開(kāi)槍口以后,槍還在對(duì)子彈做功
B.拔河比賽中,兩隊(duì)僵持不動(dòng)的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員對(duì)繩子做了功
C.排球比賽中。運(yùn)動(dòng)員擊打排球的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球做了功
D.定向越野比賽中,運(yùn)動(dòng)員背著包袱在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對(duì)包袱做了功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度,請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
(1)將天平放在水平臺(tái)上,圖甲是小明在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的情景,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是:________________;
(2)小明糾正錯(cuò)誤后,用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為___________g;
(3)如圖丙所示:
a.往燒杯中加入適量的水,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為 153g;
b.把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;
c.取出小石塊,往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為 184g;
d.計(jì)算出小石塊的體積為________________cm3;
(4)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為________________kg/m3;
(5)這種方法測(cè)出小石塊的密度與實(shí)際密度相比_________(選填“相等”、“偏大”或“偏小”)。
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