【題目】如圖甲所示是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的情景。玻璃板與桌面垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上,眼睛在A這一側(cè)進(jìn)行觀察。

(1)將蠟燭A固定,移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,這說明了_____;取走蠟燭B,并在該位置放上光屏,則光屏_____填“能”或“不能”承接到蠟燭A的像,這說明了_____。

(2)小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),則蠟燭A在玻璃板中像的大小將_____填“變大”、“不變”或“變小”)。

(3)如圖乙所示,桌面上有一個(gè)密閉的長(zhǎng)方體木箱,其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃,箱內(nèi)有一支蠟燭A.小明想在不打開箱子的情況下,也可以測(cè)出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離。他只選擇了一支完全相同的蠟燭B和火柴。小華提醒小明還需要的測(cè)量器材是_____。請(qǐng)你幫助小明完善下列的實(shí)驗(yàn)步驟:

把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃。

移動(dòng)蠟燭_____填“A”或“B”),直到_____

_____。

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,點(diǎn)燃蠟燭的目的是_____。

【答案】像和物的大小相等 不能 平面鏡成虛像 不變 刻度尺 B 直到看見B的像與A完全重合 測(cè)出B到玻璃板MN的距離 成清晰明亮的像

【解析】

(1)透明的玻璃板能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)、也能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時(shí)解決了位置和大小兩個(gè)問題平面鏡所成的像是虛像,虛像不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn),所以不會(huì)出現(xiàn)在光屏上;
(2)平面鏡成像特點(diǎn)之一:像和物體大小相等;
(3)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):物像等大、等距、連線與鏡面垂直,利用替代法進(jìn)行分析;
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,點(diǎn)燃蠟燭的目的是使蠟燭成的像更明亮。

(1)將蠟燭A固定,移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,這說明了像和物的大小相等;因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像,不能接收虛像,光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,所以說明平面鏡成的像是虛像;

(2)由平面鏡成像特點(diǎn)可知像和物體等大,小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將不變

(3)在實(shí)驗(yàn)的過程中,為了比較物距和像距的關(guān)系,需要用刻度尺測(cè)量距離的大。
②實(shí)驗(yàn)過程中,移動(dòng)蠟燭B,直到蠟燭B的像與蠟燭A完全重合;

③在實(shí)驗(yàn)中,在玻璃板前放一支點(diǎn)亮的蠟燭,將另一只未點(diǎn)燃的蠟燭放在平板玻璃板后面,目的在于確定蠟燭A與蠟燭B的像是否完全重合的問題;
根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知,像到鏡的距離、物到鏡的距離相等,用刻度尺測(cè)量出蠟燭BMN的距離,即蠟燭AMN的距離;

(4)在實(shí)驗(yàn)中,在玻璃板前放一支點(diǎn)亮的蠟燭,將另一只未點(diǎn)燃的蠟燭放在平板玻璃板后面,目的在于使蠟燭成的像更明亮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明同學(xué)做了一個(gè)小小直流電動(dòng)機(jī)模型.同學(xué)們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動(dòng),一起分享著他的成果.愛動(dòng)腦筋的小剛同學(xué)提出了問題:小明制作的直流電動(dòng)機(jī)模型沒有換向器,為什么能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)呢?請(qǐng)你幫忙解答:

(1)為了讓直流電動(dòng)機(jī)模型能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),制作時(shí)關(guān)鍵要注意什么?

(2)該電動(dòng)機(jī)模型為什么能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)?

(3)該電動(dòng)機(jī)模型與實(shí)際電動(dòng)機(jī)比較,運(yùn)轉(zhuǎn)情況有何不同?

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【題目】我國(guó)目前正在實(shí)施“嫦娥”登月工程.已知月球上沒有空氣,沒有磁場(chǎng),低重力,假如你將來(lái)登上了月球做探究實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍會(huì)發(fā)生的是(

A. 羽毛和石塊同時(shí)從同一高度自由下落,石塊先落地

B. 用紙片覆蓋盛滿水的杯口然后倒置,紙片不會(huì)掉落

C. 給一直導(dǎo)線通電,導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 敲擊右邊音叉,靠在左邊音叉上的小球被彈開

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【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中.

(1)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要___根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格____(相同/不同)的小燈泡.

(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是___________(填出一種即可).

(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓.她能否測(cè)出L2兩端電壓?____,理由是____________

(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):___________,改進(jìn)方法是___________

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【題目】在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個(gè)位置,如圖所示。則蠟燭放在_____處與照相機(jī)的工作原理相同;放在_____與投影儀的工作原理相同;放在_____處與放大鏡的工作原理相同。

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【題目】一座鐵路橋長(zhǎng)400m,一個(gè)行人在橋上行走,當(dāng)行人走到距離前方橋頭190m處時(shí),發(fā)現(xiàn)迎面駛來(lái)一輛火車距前方橋頭800m,此時(shí)它正勻速行駛,行人繼續(xù)向前方橋頭以4.75m/s的速度跑,他剛好能安全離開鐵路橋。求:

(1)火車的速度;

(2)如果行人立即轉(zhuǎn)身向后方橋頭跑,則行人至少以多大的速度才能安全離開鐵路橋?

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【題目】數(shù)碼錄音筆是數(shù)字錄音器的一種,造型如筆型,攜帶方便.在錄音時(shí),聲音使話筒中產(chǎn)生隨聲音而變化的音頻電流,音頻電流經(jīng)放大電路放大后,轉(zhuǎn)變?yōu)槟M信號(hào),再通過對(duì)模擬信號(hào)的采樣、編碼將模擬信號(hào)通過數(shù)模轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào),并進(jìn)行一定的壓縮后進(jìn)行存儲(chǔ),如選項(xiàng)圖中能反映聲音錄入原理的是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究平面鏡成像的特點(diǎn)的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程.

(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在________環(huán)境中進(jìn)行(選填較明亮較黑暗);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到 ________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

(2)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:________;這樣做的好處是________

(3)選擇蠟燭AB的要求是:________;這樣做的好處是________

(4)實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用:________

(5)小組的同學(xué)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是:________

(6)如果在如圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將________(填寫沒有)蠟燭的像,所成的像是________像.

(7)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將________(填變大”、“變小不變”).

(8)如圖是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是如圖中的________(填序號(hào)).

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