小明在實(shí)驗(yàn)考查時連接了如圖3所示電路，閉合開關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數(shù)。關(guān)于L2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是 （ ）

A．L2與燈座接觸不良

B．L2被短路

C．L2的燈絲斷了

D．L2的實(shí)際功率比額定功率小得多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


物理興趣小組做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．他們在如圖所示電路中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定．忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如表1．

（1）他們應(yīng)選擇序號為　和　的兩根電阻絲來研究；

（2）實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較　　（選填“大”或“小”）；

（3）上面所采用的實(shí)驗(yàn)方法叫做　　；

（4）從表2中所給電阻絲的規(guī)格看，還可以用這些電阻絲來做另一個探究實(shí)驗(yàn)，即探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體　　的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：


地球上的水在不斷地循環(huán)著，經(jīng)歷上升、在空中凝結(jié)和下降三個過程，從地面升空時主要發(fā)生的物態(tài)變化是                                                     （       ）

A．汽化  凝固        

B．汽化   熔化     

C．汽化  升華       

D．液化  凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖14所示，請你至少說出兩項(xiàng)物理原理在自行車上的應(yīng)用(包括結(jié)構(gòu)和使用方面)。每項(xiàng)物理原理只能用一次，不得重復(fù)。

例：（1）車閘——應(yīng)用了杠桿原理。

（其他部件，如車鈴，也用到了杠桿原理就不能再說了）

（2）

（3）


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科目：初中物理 來源： 題型：


爆米花是將玉米放入密閉的鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，當(dāng)鐵鍋突然打開時，隨著“砰”的一聲，玉米變成玉米花．下列說法正確的是                                                                                               （    ）

A．玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加

B．玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加

C．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能不變

D．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖7是熱管原理示意圖，管內(nèi)襯有一層叫吸液芯的多孔材料，里面裝有酒精或其它液體。熱管可以把高溫部分的熱量迅速傳遞到低溫部分，其主要是利用了內(nèi)裝液體在高溫部分_________________，然后又迅速跑到低溫部分進(jìn)行__________________的道理。

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某全自動不銹鋼開水器的銘牌如下表所示，問：

（1） 該開水器正常工作時的電流是多大？

全自動不銹鋼開水器

型號SYP-K-B30

頻率50Hz

額定電壓220V

額定功率3000W

額定進(jìn)水壓力≤500kpa

容量30L

（2） 若不計熱量損失，用該開水器將質(zhì)量20kg、初溫為30℃的水加熱至90℃，需供給水多少熱量？[c水= 4.2×103 J／（kg·℃) ]

（3） 若開水器正常工作時所產(chǎn)生的熱量的80％被水吸收，則用它將質(zhì)量為20kg、溫度30℃的水加熱到100℃，需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）小敏在實(shí)驗(yàn)室探究水沸騰時的溫度特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時中，當(dāng)水溫升高到90℃時，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后，溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定在如圖13甲所示的位置，該溫度計的示數(shù)為 ℃。由此可以知，小敏所在區(qū)域的大氣壓強(qiáng) (填“高于”“等于”或“低于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。小敏根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了水的沸騰圖像a（如圖甲），在交流評估時，小敏根據(jù)小明同學(xué)的記錄數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)系中，得到了圖像b（如圖乙），如果兩位同學(xué)用的加熱設(shè)備完全相同，由圖象可知，小敏實(shí)驗(yàn)所用的水的質(zhì)量 （選填“大于”、“等于”或“等于”）小明所用水的質(zhì)量。

（2）如圖丙是小剛在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時的情景，其中A是點(diǎn)燃的蠟燭，B是與A完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭。實(shí)驗(yàn)采用玻璃板代替平面鏡，是為了能在觀察到蠟燭A的像的同時，也能觀察到蠟燭B，這是為了能確定像的 。實(shí)驗(yàn)中取兩段相同的蠟燭A和B，是為了比較像和物的 關(guān)系。小剛將蠟燭A靠近玻璃板時，接下來他應(yīng)將蠟燭B （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板才能完成實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為U形管壓強(qiáng)計的示意圖。當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在某種液體中慢慢下移時，兩管中液面高度差逐漸增大，這說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增加而          ; 為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等，應(yīng)控制的量有液體密度和           ，而要改變的是        的方向。

 

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