【題目】在探究物質的吸熱本領實驗中,小明將質量相同的A、B兩種液體分別用兩個完全相同的電加熱器同時加熱,液體溫度隨時間變化關系如圖所示。
(1)實驗中,所用的液體溫度計制作原理是:_______________
(2)實驗中,記錄加熱時間的意義是:____________________
(3)分析圖像可知,_____液體的吸熱本領強;
(4)若A、B兩種液體中,一種液體是水,另一種液體的比熱容是___J/(kg·℃)(己知c水=4.2×103J/(kg·℃))
【答案】 液體的熱脹冷縮 通過比較加熱時間比較液體吸熱的多少 B 2.1×103
【解析】解答:(1)實驗中,所用的液體溫度計制作原理是液體的熱脹冷縮;(2)實驗中,記錄加熱時間,是為了反映液體吸收熱量的多少;(3)由圖象可知,相同質量的A、B,吸收被加熱相同的時間(吸收相同的熱量),B溫度變化較小,說明B液體的吸熱本領強;(4)由(3)知,B液體的吸熱能力較強,A、B兩種液體中,一種液體是水,說明B是水,由圖象知,水加熱20min與A加熱10min時升高的溫度相同,則水吸收的熱量是A的兩倍,則:Q水=2QA,即:c水m水△t水=2cAmA△tA,則有:
cA=c水=×4.2×103J/(kg℃)=2.1×103J/(kg℃)
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【題目】為避免司機低頭觀察汽車儀表、忽略路況造成事故,廠商開發(fā)出抬頭顯示器:汽車儀表安裝在駕駛臺上、顯示面水平朝上,司機平視,借助透明擋風玻璃看到豎直的儀表顯示的像,如圖所示。則
A. 像是實像
B. 像是由于光的折射形成的
C. 像比駕駛臺上的儀表顯示要小
D. 司機前面的擋風玻璃與水平面的夾角應為45o
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【題目】如圖所示是人們在生活、生產中經常使用的滑輪(假設滑輪的質量相同),下列幾種說法正確的是( )
A. 圖a中使用的是動滑輪,圖b中使用的是定滑輪
B. 使用定滑輪可以省力,使用動滑輪可以改變拉力的方向
C. 使用動滑輪時,既可以省力又可以省功
D. 提升同一重物時,用動滑輪比定滑輪省力,動滑輪的機械效率比定滑輪的機械效率低。
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【題目】某物理學習小組,選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”,小組同學應選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗?
答:________(選填字母序號);
器材確定后,接著小組同學讓一束與主光軸平行的光,分別經過兩凸透鏡后會聚于焦點處,如圖E、F所示.比較兩次實驗的現象,可以得到的結論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越________;
(2)如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與________的關系”.
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【題目】一臺功率為40kW的拖拉機,在平直的農田里以0.5m/s的速度耕田。求:
(1)拖拉機在耕田時受到的阻力;
(2)拖拉機耕田1.5h,拖拉機所做的功.
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【題目】某同學用分度值為0.1cm的刻度尺測量某一物體的長度,四次測量到的數據分別是1.28cm、1.29cm、1.27cm、1.34cm,則該物體的長度為( )
A. 1.295cm B. 1.30cm
C. 1.28cm D. 1.29cm
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【題目】現代家庭裝修中有些浴室使用燃氣熱水器提供熱水,小芳家安裝了燃氣熱水器。已知水進入熱水器前的溫度是10℃,洗澡時熱水器輸出熱水的溫度設定為40℃;如果小芳洗一次澡用熱水0.05m3,水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。求:
(1)所用熱水的質量為多少?
(2)水從熱水器中吸收多少熱量?
(3)若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收,需要消耗多少m3的天然氣?(天然氣的熱值q=4×107J/m3)
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【題目】在探究“水沸騰時溫度與時間的關系”實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)組裝下列實驗器材時,其合理的先后順序是_____(填序號)。
①溫度計 ②石棉網 ③裝水的燒杯 ④酒精燈
(2)溫度計放置在水中的要求是_____。
(3)記錄的實驗數據如下表,實驗觀察到第2分鐘水開始沸騰。
請在如圖方格紙上畫出水的溫度與時間的關系圖象___________。
(4)分析圖象,可以得出的探究結論是_____。
(5)在實驗的過程中,為了讓水盡快沸騰,除了給燒杯蓋上紙蓋,請另外說兩種合理的方法①_____,②_____。
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