【題目】如圖所示,殲﹣15艦載機(jī)在遼寧艦上進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練,下列說法中正確的是( 。
A.艦載機(jī)升空前后航空母艦受到的浮力不變
B.艦載機(jī)飛回航空母艦后航空母艦上浮一些
C.艦載機(jī)上升高度增加,機(jī)艙外大氣壓增大
D.艦載機(jī)上升時機(jī)翼上方空氣流速大于下方流速
【答案】D
【解析】解:A、航載飛機(jī)飛離航母后,航母的總重力減小,航母始終漂浮,浮力等于重力,所以浮力會減小,A說法錯誤; B、艦載機(jī)飛回航母后,航母仍漂浮,受到的浮力等于自重,航母的自重增加,航母所受浮力增大;由F浮=ρgV排可得,排開水的體積要增大,故航母將下沉一些,故B說法錯誤;
C、艦載機(jī)上升高度增加,由于大氣壓隨高度的增加在減小,所以機(jī)艙外大氣壓減小,故C說法錯誤;
D、艦載機(jī)上升時,等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)、同時通過機(jī)翼的上表面和下表面,由于上表面彎曲,下表面平直,所以空氣通過機(jī)翼上表面的流速大,故D說法正確.
故選D.
A、漂浮物體的浮和始終等于自身重力,判斷出重力的變化情況,即可得知浮力如何變化;
B、一艘航母的艦載機(jī)飛回航母后,航母自重增加,因航母仍漂浮,受到的浮力增大,根據(jù)阿基米德原理判斷上浮還是下沉;
C、大氣壓隨高度的增加在減;
D、從等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi),通過機(jī)翼的上表面和下表面,根據(jù)機(jī)翼的形狀分析流體流速情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小明做測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),電路圖如圖甲所示,電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng) .
(2)小明連接好電路,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡,觀察電壓表、電流表均有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)均不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 .
(3)小明改正實(shí)驗(yàn)錯誤后,閉合開關(guān)S,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小明移動滑片P,記錄下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動,此時,滑動摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計示數(shù).
(2)在三次實(shí)驗(yàn)中,滑動摩擦力最大的是(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”).
(4)小麗同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動,如圖b所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩,來到大草坪中央,他們對著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊:“我愛你…賀州!”(空氣中的聲速是340m/s)
(1)請計算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時間是多少s?
(2)他們是否能聽到自己的回聲?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是正在工作的挖掘機(jī),下列說法錯誤的是( )
A.機(jī)械臂A被液面壓桿撐起時,相當(dāng)于省力杠桿
B.挖掘機(jī)的兩條履帶,可以減小挖掘機(jī)對地面的壓強(qiáng)
C.挖掘臂水平轉(zhuǎn)動時,挖掘鏟內(nèi)土的重力沒有做功
D.挖掘鏟的前端做成齒狀,是為了增大壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“測量物體運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置,從斜面頂端到金屬片的距離為1.2m.以金屬片為參照物,下滑過程中的小車是的.為了測出小車通過上半段的平均速度,需將移至斜面的中部;若小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間是1.2s,則小車通過半段的平均速度是m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用風(fēng)能和太陽能發(fā)電是開發(fā)新能源常用的兩種方式.某種路燈裝置如圖甲所示,其電路原理圖如圖乙所示.S2為光控開關(guān),當(dāng)路面亮度足夠時,觸片與觸點(diǎn)a接觸,發(fā)電裝置給蓄電池充電;當(dāng)路面亮度不足時,觸片與觸點(diǎn)b接觸,路燈亮.S1是時控開關(guān),L1、L2均為LED節(jié)能燈,L1為“24V 48W”,平均每天正常工作5h,L2為“24V 24W”,平均每天正常工作10h.D1、D2均為二極管,它們有單向?qū)щ娦裕L(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電功率隨風(fēng)速變化如下表所示;太陽能電池板的面積為1.5m2 , 每平方米平均收集的功率為1kW,太陽能電池板光電轉(zhuǎn)化效率為40%.問:
平均風(fēng)速(m/s) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
發(fā)電功率(W) | 100 | 200 | 300 | 400 | 480 |
(1)路燈正常工作時電路中的最大電流是多少?
(2)若路燈安裝處某天平均風(fēng)速為3m/s的時間有4h,平均風(fēng)速為5m/s的時間有1h,其余時間無風(fēng),則風(fēng)力發(fā)電機(jī)該天發(fā)出的電能是多少?
(3)光照8h獲得的電能可供路燈正常工作多少時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上,壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過最大值).壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路.壓力傳感器不受力時電流表示數(shù)是I0 . 在t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止落下,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度再落下,如此反復(fù).整個過程中,不計能量損失,電流表示數(shù)I隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則在小球由靜止落下到t1時刻這一過程,小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的能;t2~t3這段時間內(nèi),小球與彈簧之間的能量變化情況是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件:
(1)(i)把小車放在 (選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端完全相同的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量 時,小車處于靜止?fàn)顟B(tài).(不考慮滑輪的摩擦)
(ii)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉力F1、F2不在同一直線上.放手后,小車扭轉(zhuǎn)回來,當(dāng)小車靜止時,拉力F1、F2又回到同一直線上.
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可得:作用在同一物體上的兩個力,如果 ,并且在同一直線上,這兩個力就彼此平衡.
(3)實(shí)驗(yàn)中,定滑輪的作用是 .
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