【題目】如圖所示,在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中:
(1)把探頭放入液體中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處液體的壓強大小,高度差越大,水的壓強(選填“越大”或“越小”);
(2)若在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水;
B.拆除軟管重新安裝;
C.向U型管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實驗可知,液體內(nèi)部壓強與有關(guān);比較丙、丁實驗可知,液體內(nèi)部壓強與液體的有關(guān).
【答案】
(1)越大
(2)B
(3)密度;深度
【解析】解:(1)把水的內(nèi)部壓強的大小轉(zhuǎn)換成U型管兩邊液面高度差的大小來判斷,液面高度差越大,表示水內(nèi)部的壓強越大;(2)進(jìn)行調(diào)節(jié)時,只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的(都等于大氣壓),當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強時,U形管中的液面就是相平的,故選B;(3)比較乙、丙實驗可知,在液體的深度相同時,圖丙中用的是鹽水,其密度大于酒精的密度,因此U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差比較大,說明液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)系;比較丙、丁實驗可知,在液體的密度相同時,圖丙中壓強計的金屬盒所處的深度較深,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差比較大,說明液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)系. 所以答案是:(1)越大;(2)B;(3)密度;深度;
【考點精析】通過靈活運用探究液體壓強的特點實驗,掌握液體內(nèi)部壓強的特點:(液體內(nèi)部壓強的產(chǎn)生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān)即可以解答此題.
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【題目】電影院和劇院的四壁和屋頂都做成凹凸不平狀,或用蜂窩狀的材料做成,這是為了
A. 美觀,起裝飾作用 B. 增強聲波的反射
C. 減弱聲波的反射 D. 增強聲音的響度
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【題目】分子動理論的基本內(nèi)容是:①物質(zhì)是由大量的______組成的,分子之間存在______;②分子永不停息地做______,③分子之間存在相互作用的______.
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【題目】小芳在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時,設(shè)計了如圖甲所示的電路,但稍作思考之后,就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路。她這樣改進(jìn)有何好處? ________________________________________ 。
在實驗過程中,她保持電源電壓不變,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應(yīng)的電流值如表1所示。 表1
(1)小芳分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認(rèn)為其原因是__________________________。
(2)小芳認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作。你認(rèn)為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是: ________________________________。
(3)正確操作實驗后,小樺將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中,請分析表2中的數(shù)據(jù),你能得出什么探究結(jié)論? ___________________________________________________________________________________________。
表2
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【題目】欽州市區(qū)內(nèi)的白石湖景色美麗,是市民休閑的好地方,以下關(guān)于美景的形成與“分子動理論”有關(guān)的是( )
A. 湖水清澈見底
B. 湖面荷花飄香
C. 湖岸柳枝飄揚
D. 湖底橋映飄動
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【題目】對下列圖示中光現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 圖甲中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律;
B. 圖乙中,人佩戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C. 圖丙中,光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的
D. 圖丁中,平面鏡成像時進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的
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【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗.
(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定.當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時,移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑.則該透鏡的焦距為 cm.
(2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗,燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、 的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(3)若想使光屏上燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向 (選填“左”或“右”)適當(dāng)移動一段距離,再調(diào)整光屏的位置.
(4)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明老師所戴眼鏡的鏡片是 透鏡.
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