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【題目】一太陽能熱水器水箱內裝有質量為80kg的水，經太陽曬2h后，溫度從20℃升高到50℃所吸收的熱量是________J，水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），冰的比熱容是2.1×103J/（kg℃），則1kg水與2kg冰的比熱容之比為________。

【答案】1.008 2:1

【解析】

（1）知道水的質量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量；（2）比熱容是物質的一種特性，它只與物質的種類和狀態(tài)有關，物質的質量、體積變化無關．知道水和冰的比熱容，直接求比熱容之比即可。

(1)水吸收的熱量：J/(kgJ，

(2)由于比熱容是物質的一種特性，則1kg水與2kg冰的比熱容之比為4.2×J/(kg℃):2.1×J/(kg℃)=2:1.

故答案為：1.008×；2:1

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定不變，閉合開關，移動滑片，滑動變阻器消耗的功率P與其電阻R的變化關系如圖乙所示，則R1=__Ω；當滑片P滑至最右端時，通電1min電流通過R1產生的熱量是__J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖所示，下列說法正確的是

A. 該電能表的指示燈每閃爍1600次，表示該同學家消耗了1kWh的電能

B. 該同學家的用電器同時工作時最大總電流不能超過10A

C. 該同學家上月共消耗電能105kWh

D. 該電能表可以用來測量“2.5V 0.3A”小燈泡的電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當你唱卡拉 OK 時，要用到話筒（麥克風）．如圖所示為動圈式話筒構造示意圖。當你對著話筒唱歌時，聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈也跟著一起振動，線圈在磁場中運動產生了電流，這樣就將聲音信號轉化成電信號。圖所示四個實驗的原理與話筒原理相同的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在學習完“動滑輪省一半力的知識點”后，她覺得結論與真實情況肯定有偏差；所以她再一次進行如圖所示實驗，實驗時她選擇不同滑輪緩慢豎直提起 6 N的物體，記錄的數(shù)據如下表。（不考慮滑輪與繩子之間的摩擦力）

實驗序號

滑輪重力（牛）

彈簧測力計示數(shù)（牛）

1

1

3.5

2

2

4.0

3

3

4.5

4

4

（1）比較實驗序號 1、2、3，可得初步結論：用動滑輪緩慢豎直提起同一重物時，______；

（2）實驗序號 4 中的彈簧測力計示數(shù)是_____牛；

（3）根據表中信息推理，當_________時，彈簧測力計的示數(shù)等于物體重力的一半；

（4）若小紅同學還想繼續(xù)研究緩慢提起物體時，拉力方向對拉力的影響，則需要選擇_____滑輪與_____重力的物體來進行實驗對比（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息

其中太陽輻射功率是指1h內投射到1 m2 面積上的太陽能。

（1）求水在10h內吸收的熱量；

（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×107J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）

（3）求該太陽能熱水器的能量轉化效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南昌地鐵一號線、二號線、三號線的開通，為南昌市民的出行帶來了方便，如圖所示的下列相關情境中的說法正確的是（　�。�

A. 甲圖中人坐在勻速行駛的地鐵的長椅上，人對椅子的壓力不等于人的重力

B. 乙圖中行駛的地鐵車上的乘客相對地鐵靜止，所以乘客沒有慣性

C. 丙圖中列車減速時，乘客緊抓扶手是通過增大壓力來增大摩擦

D. 丁圖中，乘客進站拖著的行李箱受到地面的支持力與箱子的重力是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列分析正確的是（　�。�

A. 電流表A示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差變大

B. 電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的和變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。

（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)_______（填“增加”或“減少”），說明電流越___（填“大”或“小”），電磁鐵磁性越強。

（2）根據圖示的情境可知，__（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，_______，電磁鐵磁性越強。

（3）根據右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的____極。

（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_________________________。

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