【題目】某物理興趣小組研究“力對運動的影響”及“影響摩擦力的因素”.如圖,三個滑道的斜面部分完全相同,水平部分材質(zhì)不同(毛巾、棉衣、木板).三個相同的小木塊分別從三個滑道的同一高度O處從靜止釋放,在水平面滑行至停止的距離sBC<sBD<sBF
(1)控制其他因素均相同,只體現(xiàn)“滑道材質(zhì)”與“滑行距離”的關(guān)系,這種研究方法屬于法.
(2)三種滑行的初始段OB均相同,從能量轉(zhuǎn)化的角度分析,從靜止釋放時,三木塊的能相同,滑到水平部分左端B處時能相同,則它們的速度
(3)在該實驗時,三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關(guān)系fBCfBDfBF(填不等號),這個實驗只能說明物體所受摩擦力與有關(guān).
(4)結(jié)合上述實驗,推測和猜想:如果滑道水平部分絕對光滑,小木塊將做

【答案】
(1)控制變量
(2)重力勢;動;相同
(3)>;>;接觸面(或支持面)的粗糙程度
(4)勻速直線運動(或勻速運動下去,或永遠(yuǎn)運動下去,或滑行無限遠(yuǎn))
【解析】解:(1)實驗中,控制其它因素相同,只體現(xiàn)“滑道材質(zhì)”與“滑行距離”的關(guān)系,這種方法稱為控制變量法,物理學(xué)中很多實驗都是采用的這種方法,例如探究電流與電壓和電阻的關(guān)系;探究影響電阻大小的因素等.(2)三個木塊的質(zhì)量相同,所處的高度相同,因此在滑到斜面上所具有的重力勢能就相等;滑到水平部分時,這些重力勢能就會轉(zhuǎn)化成相同的動能,動能相同,木塊具有的速度也就相同.(3)木塊滑行的距離sBC<sBD<sBF , 因此三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關(guān)系fBC>fBD>fBF , 此實驗中控制的是木塊對水平面的壓力相等,而水平面的粗糙程度不同,因此這個實驗只能說明物體所受摩擦力與接觸面(或支持面)的粗糙程度有關(guān).(4)如果滑道水平部分絕對光滑,木塊在水平方向上不受力,它的運動狀態(tài)將不會改變,一直做勻速直線運動.
所以答案是:(1)控制變量;(2)重力勢;動;相同.(3)>;>;接觸面(或支持面)的粗糙程度.(4)勻速直線運動(或勻速運動下去,或永遠(yuǎn)運動下去,或滑行無限遠(yuǎn)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究液體壓強的實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

1)實驗中,他就液體壓強的工具是_________

2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀__________(選填有關(guān)無關(guān)).

3)甲、乙兩圖是探究液體壓強與______的關(guān)系,結(jié)論是_________________________

4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________________兩圖進(jìn)行對比.

5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小_________________

(6)實驗是通過U形管中液面的___________來反映被測壓強大小的。使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜是檢查裝置的_________,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置________(填“漏氣”或“不漏氣”)。

(7)若丙圖中U形管左右兩側(cè)液面的高度差為10 cm,則金屬盒上橡皮膜浸入鹽水中的深度是_________。(U形管中液體密度為1.0×103 kg/m3,鹽水的密度ρ1.1×103 kg/m3)

(8)完成上述實驗后老師又要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開,于是,小明同學(xué)將壓強計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖ab所示。他發(fā)現(xiàn)圖bU形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖b杯子中盛的是鹽水。

①你認(rèn)為,小明的結(jié)論___________(填“可靠”或“不可靠”)

要說明理由:________________________________________。

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【題目】某初中組織了一場消防逃生演習(xí),同學(xué)們聽到廣播中的警報聲會迅速離開教室,廣播的聲音是由于音響設(shè)備的_____ 而產(chǎn)生的;同學(xué)們聽到警報聲就馬上離開,說明聲波可以傳遞_____(選填“信息”或“能量”),聲波是通過_____傳到同學(xué)們的耳朵中。

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【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗:

1)調(diào)整器材高度時,應(yīng)_____(填點燃不點燃)蠟燭。

2)器材處于圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與_____(填照相機、投影儀放大鏡)的成像特點相同。

3)若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向_____(選填)適當(dāng)移動一段距離,再調(diào)整光屏的位置。

4)在圖甲中小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明老師的眼鏡的鏡片是_____透鏡,老師的視力缺陷_____(選填近視遠(yuǎn)視)。

5)將蠟燭移動至45cm刻度處時,取下光屏,從凸透鏡_____側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的_____(填)像。

6)張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源(如圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的_____(填序號)

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【題目】如圖回答問題:

(1)小華家是做玻璃切割安裝生意的,小華上午在學(xué)校剛學(xué)過平面鏡成像規(guī)律,中午回家利用有利條件進(jìn)一步體會物距、像距關(guān)系及物像方位關(guān)系(如圖1),他將軟尺拉直鋪在地面上,將鏡子架在尺上,舉起右手并做鬼臉,沿尺靠鏡兩步,再橫行兩步.
①鏡子最好選用(填“透明玻璃”或“不透光水銀鏡”).
②鏡面最好與地面成 , 尺子最好與鏡面成(填“45°”“60°”或“90°”).
③小華朝著鏡子走兩步,像(填“朝著”或“遠(yuǎn)離”)鏡子走步.
④小華橫行兩步(平行鏡面),則橫行過程中人像間距
(2)如圖2小亮探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗情況,A、B、C、分別是燃燒的蠟燭、凸透間、光屏,它們都矗立在光具座上,此時屏上出現(xiàn)清晰的像,A、B、C所處位置對應(yīng)的標(biāo)尺刻度如圖.
①圖示的實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點.(填“照相機”“幻燈機”或“放大鏡”)
②小亮通過上網(wǎng)檢閱科技資料發(fā)現(xiàn),凸透鏡成像規(guī)律符合公式 + = (u為物距,v為像矩,f為焦距),請你據(jù)此計算出該凸透鏡的焦距f=cm.
③取下該凸透鏡,將它作為放大鏡用來觀察墻上地圖的細(xì)微處,則該凸透鏡與墻壁的距離應(yīng)

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【題目】如圖,質(zhì)量為40kg的小剛同學(xué)設(shè)想用滑輪組提升重物,鋼輪O1、O2組成定滑輪,質(zhì)量分別為15kg、5kg,動滑輪O3及框鉤質(zhì)量共為10kg.質(zhì)量為80kg的物體A放在水平地面上,掛在動滑輪下面.滑輪各處摩擦均不計,所用繩索重量忽略,g取10N/kg.

(1)小剛站在地面上想要緩慢提升重物,在圖中畫出一種可行的細(xì)繩繞系方案.
(2)針對你所畫的繞繩方案,如果A物體在某時段被勻速提升0.5m,速度恒為1m/s,計算該時段內(nèi):
①小剛對地面的壓力,小剛拉繩索的速度.
②該時段內(nèi)小剛做的功,滑輪組的機械效率(精確到0.1%).

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【題目】兩只小燈泡L1L2連接在同一電路中。以下哪個特點可以確認(rèn)兩燈是串聯(lián)的(  )

A.兩燈亮度相同B.兩燈同時亮同時熄滅

C.通過兩燈的電流相等D.兩燈兩端的電壓不相等

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【題目】以下學(xué)習(xí)用品中,在通常情況下屬于導(dǎo)體的是(  )

A.塑料刻度尺B.鉛筆芯C.橡皮D.物理課本

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【題目】汽車發(fā)動機用水來降溫是利用了__________的特性;夏天在地上灑水納涼是利用__________的原理來實現(xiàn)的。

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