一個盛水的平底茶杯,質(zhì)量為450g,底面積為50cm2,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力為  N(g取10N/kg),杯子對桌面的壓強為  Pa.
4.5;900
(1)杯子和水所受的重力:
G=mg=0.45kg×10N/kg=4.5N;
(2)杯子對桌面的壓力:
F=G=4.5N,
杯子對桌面的壓強:
p===900Pa.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

很多動物為了適應(yīng)自身生存環(huán)境,進化出了符合一定物理規(guī)律的自身部位,對此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是【   】
A.啄木鳥的嘴很尖細,可以增大壓強,從而鑿開樹根,捉到躲藏在深處的蟲子
B.蛇的外表面較粗糙,有利于減小爬行時的摩擦,使其能快速爬行
C.駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走
D.深水里的海魚,捕到岸上時會死掉,是因為水面上的壓強比深水處小得多

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,小明用定滑輪將一正方體物塊勻速提升2m到達上方地面,g取10N/kg,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.
 正方體物塊的質(zhì)量m/kg
 正方體物塊的底面積S/m2
 機械效率
 40
 0.04
 80%
求:(1)小明所做的有用功;
(2)小明作用在繩上的拉力;
(3)若將正方體物塊放到圖乙所示的水平地面上時,它對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

 “海寶”是2010年上海世博會的吉祥物,如圖1所示。點綴在上海街頭的各種“海寶”中,有一座是材質(zhì)均勻、實心的,其質(zhì)量為3.0×103kg,密度為1.5 ×103kg/m3,與水平地面的接觸面積為1m2,g取10N/kg,則( )
A.這座“海寶”的重量為3.0×103N
B.這座“海寶”對地面的壓力為3.0×103N
C.這座“海寶”對地面的壓強為3.0×104N/m2
D.這座“海寶”的體積為20m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(1)如圖1所示,一物體靜止在斜面上,請您畫出物體對斜面壓力的示意圖.
(2)如圖2所示,是“滑動變阻器改變電路中的電流”的實物圖,請您在虛線方框內(nèi)畫出與實物圖相對應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

物理·生活·社會:
(1)下列所述事例是為了增大壓強還是減小壓強(選填“增大”或“減小”).
刀口常磨得很薄       ;書包帶換成寬一些的       
(2)小明到海拔3700m的峨眉山旅游,發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”,他認為是因為山上的泉水太冷,實際上是因為高山上的        較低,從而導(dǎo)致水的沸點           的緣故.
(3)“削鐵如泥”通常用來形容某種刀具品質(zhì)優(yōu)良,從物理的角度來
講,說明制作刀具的材料       比鐵大.
(4)如圖所示,農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外,其原因是因為風(fēng)吹過煙囪頂端時,使那兒空氣的流速變       ,壓強變       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(3分)在探究“壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)”的活動中,同學(xué)們首先進行了熱烈討論和大膽猜想,接著設(shè)計了多種驗證方案。然后,李亞同學(xué)按圖9甲所示進行操作,她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多;并且越用力,受壓感覺越明顯。徐真同學(xué)的實驗如圖9乙,他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變明顯;且手指用力越大,形變越明顯。

實驗完畢,同學(xué)們互相進行了交流,并得出結(jié)論:
(1)當壓力相同時,               ,壓力作用的效果越明顯;
(2)當受力面積相同時,            ,壓力作用的效果越明顯。
(3)在物理學(xué)中,壓力作用的效果用物理量         表示。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

按圖所示試一試,兩指面凹陷程度是       (選填“相同”或“不相同”)的。這表明                                    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

同學(xué)們背書包時,肩部會有受壓的感覺,所以,小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包。小紅選擇這種書包的理由是(   )
A.減小壓強B.增大壓強C.增大壓力D.減小壓力

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同步練習(xí)冊答案