如圖所示電路,當滑動變阻器滑片P向a端滑動的過程中,電流表,電壓表示數變化情況是( )。
A.電流表示數變大 B.電流表示數變小
C.電壓表示數變大 D.電壓表示數變小
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教室內投影儀的幕布是白色的,這是因為白色可以反射________顏色的光;幕布的表面是粗糙的,這是利用___________讓教室內的學生都可以看見。晚上要將幕布上的圖片用照相機拍下,__________(該/不該)開閃光燈。
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如圖所示,在調節(jié)平衡后的杠桿兩側,分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側各去掉一個鉤碼,則杠桿( )。
A.仍然平衡 B.右端下降 C.左端下降 D.無法判斷
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請按下列要求在答題卡上作圖。
(1)重為2N的小球靜止在水平面上如圖10所示,作出小球所受支持力的示意圖。
(2)如圖11所示,光線AO從水中斜射入空氣,畫出折射光線的大致方向。
(3)如圖12所示,畫出物體A對桿拉力F的力臂。
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小華利用彈簧測力計、一瓶蘋果醋等探究“滑動摩擦力與壓力大小的關系”。
(1)如圖18所示,為了使滑動摩擦力大小與拉力大小相等,在水平桌面上用彈簧測力計應沿水平方向 拉動蘋果醋。彈簧測力計的示數圖中所示,則摩擦力的大小為 N。
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(3)若小華沿水平方向由勻速直線拉動蘋果醋改為加速直線拉動,蘋果醋所受的摩擦力大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
圖18
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如圖是小明設計的測量一小燈泡額定功率的電路圖.已知定值電阻R0=15Ω,滑動變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W.
(1)閉合開關S前,滑片P應滑到最 .(選填“左端”或“右端”)
(2)請用筆畫線代替導線將圖中的實物圖補充完整.
(3)小明正確連接電路后,進行實驗.小燈泡正常發(fā)光時,電流表的指針如圖所示,通過小燈泡的電流為 A,其額定功率為 W.
(4)電路中定值電阻R0的作用是: .
(5)小明完成上述實驗后,小紅發(fā)觀電流表已壞,她利剩余器材和老師又給的兩個開關S1、S2及導線,也完成了對小燈泡額定功率的測量.請你在右側的虛線框內畫出小紅完成實驗設計的電路圖.
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下圖是探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗裝置。
(1)實驗前,應將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調整至____________________。
(2)如圖所示,當蠟燭與凸透鏡的距離為30cm時,在光屏上得到一個清晰縮小的_________像,由此可斷定凸透鏡的焦距___________15cm。
(3)小明在光屏上得到一個清晰完整的燭焰的像后,他的食指指尖不小心觸摸到了凸透鏡鏡面,此時光屏上會出現_________________。(選填“指尖的像”、“指尖的影子”、“完整燭焰的像”或“部分燭焰的像”)
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