17.一盞白熾燈上標有“220V  10W”字樣.求:
(1)白熾燈正常工作時的電阻是多少歐?
(2)當(dāng)其兩端電壓變?yōu)?10V時,實際消耗的電功率是多少瓦?
(3)這盞燈正常工作2min,消耗的電能是多少焦耳?

分析 (1)搞清“220V  10W”字樣的含義,根據(jù)R=$\frac{{U}^{2}}{P}$求燈正常工作時的電阻;
(2)根據(jù)P=$\frac{{{U}_{實}}^{2}}{R}$求燈的實際功率;
(3)由W=Pt求消耗的電能.

解答 解:(1)“220V  10W”字樣表示燈的額定電壓為220V,額定功率為10W,P=UI=U×$\frac{U}{R}$=$\frac{{U}^{2}}{R}$,所以,
白熾燈正常工作時的電阻是R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{10W}$=4840Ω;
(2)當(dāng)其兩端電壓變?yōu)?10V時,實際消耗的電功率P=$\frac{{{U}_{實}}^{2}}{R}$=$\frac{{(110V)}^{2}}{4840Ω}$=2.5W;
(3)這盞燈正常工作2min,消耗的電能是多少焦耳W=Pt=10W×2×60s=1200J.
答:(1)白熾燈正常工作時的電阻是4840Ω;
(2)當(dāng)其兩端電壓變?yōu)?10V時,實際消耗的電功率是2.5W;
(3)這盞燈正常工作2min,消耗的電能是1200J.

點評 對電燈這樣的將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的電路,電功率P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$;其中(2)也可按如下的方法求解:因燈的電阻不變,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$知,電功率P與電壓的平方成正比,所以P=$(\frac{110V}{220V})^{2}$×10W=2.5W.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在跳繩測試中,小紅同學(xué)1min跳了180次,若她的質(zhì)量為40kg,每次跳起的高度為5cm,她跳起一次克服重力做的功為20J,小紅跳繩時的功率是60W.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小華同學(xué)為了測量茶油的密度,進行以下實驗:

(1)把天平放在水平桌面,將游碼移到稱量標尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標尺中央刻度線的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖1所示,錯誤之處是:測量時調(diào)節(jié)平衡螺母.
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小華稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g,然后將一部份茶油倒入量筒中,如圖2所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示,其總質(zhì)量為31.2g,由此可知:量筒中茶油的體積是32cm3,量筒中茶油的質(zhì)量是28.8g,茶油的密度是0.9g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在標尺零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左(選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)他們利用彈簧測力計、空飲料瓶、水、細線等物品又設(shè)計了另一種測量醬油密度的方法.其操作步驟是:
①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1;
②在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2;
③在空飲料瓶中裝滿醬油,用彈簧測力計測出瓶和醬油的總重力G3;(說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示)
④計算醬油密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}{ρ}_{水}$.(用測出的物理量的字母表示,水的密度ρ已知)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.用托盤天平和量筒測定硫酸銅溶液的密度.
(1)調(diào)節(jié)托盤天平時,應(yīng)把天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端的零刻線處.指針偏向分度盤的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),使指針在分度盤的中央.
(2)往燒杯中倒入適量的硫酸銅溶液,測出燒杯和溶液的質(zhì)量為49.2g,將燒杯中的一部分溶液倒入量筒,讀出量筒中溶液的體積為20mL;測出燒杯和剩余溶液的質(zhì)量,砝碼及游碼的位置如圖所示.
燒杯和溶液的質(zhì)量/g燒杯和剩余溶液的質(zhì)量/g量筒中溶液的質(zhì)量/g量筒中溶液的體積/cm3硫酸銅溶液的密度ρ/(g•cm-3
49.228.221201.05
(3)將測得的數(shù)據(jù)填寫到表格中,推算硫酸銅溶液的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了探究物體浸在液體中的浮力大小,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒(足夠大)、燒杯、金屬塊、小木塊、細線、水及其他簡單輔助器材.
(1)曉筱同學(xué)用稱量法進行測量.測量過程及示數(shù)如圖(甲),則金屬塊受到的浮力為0.2N;
(2)楊剛同學(xué)用阿基米德原理法進行測量.測量過程與示數(shù)如圖(乙),通過測出排開水的體積,再根據(jù)F=G可計算出浮力為0.2N;(g取10N/kg)
(3)若要測量小木塊漂浮在水面時受到的浮力(ρ<ρ),選用上述提供的一種器材量筒就能測得,理由是:漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛采用的實驗裝置如圖甲所示,小華采用的實驗裝置如圖乙所示:

(1)這兩個實驗裝置中,你認為裝置乙(選填“甲”或“乙”)更科學(xué),裝置中使用定滑輪是利用它A的特點.
A.能改變力的方向但不能改變力的大小;
B.不能改變力的方向但能改變力的大;
C.既能改變力的方向也能改變力的大小.
(2)當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量相等(選填“相等”或“不相等”)時,桌面上的小車處于靜止狀態(tài),此時小車受到對平衡力的作用.
(3)小車處于靜止后,保持F1與F2的大小不變,將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位置,松手后,小車將扭轉(zhuǎn)回來(選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來”).這一步驟說明二力平衡時,要滿足二個力在同一直線上的條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖用力擊打一摞棋子中間的一個,該棋子飛出去而上面的棋子落下,請用學(xué)過的物理知識加以解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.2014年墨西哥的一座深海油井起火,原油在深海井口處泄露,造成了生態(tài)污染.為堵住漏油井口,石油公司派出了水下機器人潛入深海作業(yè).機器人下潛到深海漏油井口處時,海水的壓強為1.5×107Pa,意思是每平方米的面積上受到海水壓力為1.5×107N.漏油井口處海水的深度為1500m.如果漏油井口的面積為0.2m2,則海水在這塊面積上產(chǎn)生的壓力為3×106N.(取ρ海水=1×103kg/m3,g=10N/kg)

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