在“測定物質的密度”實驗中,用    測物塊的質量時,砝碼和游碼的示數(shù)如圖(a)所示,則物塊的質量為    克;將物塊放入盛有40厘米3水的量筒后,水面位置如圖(b)所示,則物塊的體積為    厘米3,物塊的密度為    千克/米3
【答案】分析:(1)測量物體質量的實驗儀器是天平;
(2)弄清楚標尺的分度值,物體的質量等于砝碼質量加上游碼對應的刻度值;
(3)弄清楚量筒的分度值,根據(jù)液面指示來讀數(shù),物體的體積等于總體積減去水的體積;
(4)根據(jù)公式ρ=求出物體的密度.
解答:解:(1)測量物體質量的實驗儀器是天平;
(2)標尺的分度值為0.2g,物體的質量m=50g+3.4g=53.4g;
(3)量筒的分度值為4cm3,物體和水的總體積為60cm3,物塊的體積為V=60cm3-40cm3=20cm3;
(4)物塊的密度ρ===2.67g/cm3=2.67×103kg/m3.
故答案為:天平;53.4;20;2.67×103
點評:此題主要考查的是學生對天平、量筒的讀數(shù)以及密度計算公式的理解和掌握,基礎性題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?閘北區(qū)一模)在“測定物質的密度”的實驗中,某同學先后三次測出了同一塊鐵塊的質量和體積.記下的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,回答下列問題.
實驗序號 質量
(克)
體積
(厘米3
質量/體積
(克/厘米3
1 77.5 10.0 7.75
2 78.0 10.5 7.43
3 78.5 11.0 7.14
(1)該同學應該用
天平
天平
稱出鐵塊的質量,應該用
量筒
量筒
和水測出鐵塊的體積;
(2)三次測量,所得結果不同,產生誤差的主要原因是
第一次測量后,鐵塊上沾有水珠
第一次測量后,鐵塊上沾有水珠
;
(3)鐵塊的密度為
7.44
7.44
克/厘米3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?虹口區(qū)一模)在“測定物質的密度”的實驗中,用天平測量鐵塊的質量時,應將鐵塊放置在調節(jié)平衡的天平的
盤進行稱量(選填“左”或“右”).對比“探究物質質量與體積的關系”和“測定物質的密度”兩個實驗,實驗目的
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),需要測量的物理量
相同
相同
(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2014?嘉定區(qū)一模)請你根據(jù)初中物理學習過程中對實驗器材和裝置的認識,進行判斷:研究液體內部壓強的裝置是圖
(c)
(c)
圖;
(b)
(b)
圖中器材是在測定物質的密度實驗中需要的;
(a)
(a)
圖中器材可以測量物體受到重力大;
(d)
(d)
圖中器材是可以用來改變電路中的電流強度.選填“(a)”、“(b)”、“(c)”或“(d)”

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)在“測定物質的密度”的實驗中,用天平測量鐵塊的質量時,應將鐵塊放置在調節(jié)平衡的天平的
盤進行稱量(選填“左”或“右”).如圖(a)所示的情景,是為了驗證
阿基米德
阿基米德
原理,物體排開液體的體積可以用表達式
V2-V1
V2-V1
表示.如圖(b)所示是
托里拆利
托里拆利
實驗的過程,實驗中若玻璃管傾斜,管內水銀柱的高度將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定物質的密度”實驗中,用天平測某金屬的質量,天平平衡時,右盤砝碼為100g、50g、5g、1g各一個.原來量筒的水面位置如圖甲所示,將金屬塊全部浸入水中后,水面位置如圖乙所示,(量筒刻度單位是cm3).
(1)金屬塊的質量m=
156
156
g.
(2)金屬塊的體積V=
20
20
cm3
(3)該金屬的密度ρ=
7.8×103
7.8×103
kg/m3

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