(8分)如下圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖。已知井深12m,物體重,汽車重G車=3×104N,汽車勻速拉繩子時的拉力,汽車受到的阻力為車重的0.1倍。求:
(1)將物體從井底拉至井口的過程中,汽車?yán)K子的拉力對滑輪組做了多少功?
(2)滑輪組的機(jī)械效率為多少?(保留一位小數(shù))
(3)若汽車運(yùn)動的速度為3m/s,則將物體由井底拉至井口需要多長時間?
(4)汽車牽引力為多少?牽引力的功率為多少?
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了下列4種猜想:
猜想1:浮力大小與液體密度有關(guān)。
猜想2:浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)。
猜想3:浮力大小與物體的形狀有關(guān)。
猜想4:浮力大小與物體所受的重力有關(guān)。
⑴如圖所示,小明把一個柱狀固體掛在彈簧測力計(jì)下,使它浸在液體中的體積逐漸增大,觀察到彈簧測力計(jì)的讀數(shù)逐漸減小。此實(shí)驗(yàn)說明猜想_________是正確的。
⑵如圖所示,小明將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中,此實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想_________。在實(shí)驗(yàn)中,觀察到石塊浸沒在鹽水中靜止時彈簧測力計(jì)的示數(shù)小,則說明石塊在鹽水中受到的浮力________(選填“大”或“小”)。
⑶為了驗(yàn)證猜想3,小明將同一橡皮泥做成不同形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉。由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的形狀有關(guān),請指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯誤: _____________________________________________。
⑷為了驗(yàn)證猜想4,小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中,觀察到所受的浮力大小不相等,由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的重力無關(guān)。請指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯誤:____________________________________ 。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖,燒瓶內(nèi)盛少量水,給瓶內(nèi)打氣,可看到瓶塞跳起,在這個過程中,下列說法錯誤的是
A.給瓶內(nèi)打氣時,外界對瓶內(nèi)氣體做功
B.瓶塞跳起時,瓶內(nèi)氣體對外做功
C.給瓶內(nèi)打氣時,瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少
D.瓶塞跳起時,瓶內(nèi)氣體溫度降低
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示同學(xué)們自制一件小樂器,在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水,用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶,會發(fā)出不同的聲音,這“不同的聲音”主要是指聲音的
A.音調(diào) B.振幅 C.音色 D.響度
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電梯內(nèi)一彈簧下掛一物塊,當(dāng)整個電梯突然向上作加速運(yùn)動時,下列說法正確的是
A.物塊速度變大時其慣性增大
B.彈簧對物塊的拉力等于物塊的重力
C.彈簧對物塊的拉力等于物塊對彈簧的拉力
D.彈簧伸長了,彈性勢能不變
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭金平區(qū)中考模擬物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖(a)所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑片P從b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖(b),則可判斷電源電壓是 V,定值電阻R的阻值是 Ω,滑動變阻器的最大阻值是 Ω。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校初三下期期中模擬聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示是某運(yùn)動員高臺滑雪時的情景,他腳踏滑雪板從賽道高處滑下,即將到達(dá)賽道底部時,
他雙腳使勁蹬,順勢上躍,進(jìn)入空中后上身前傾雙臂放于身后,向前滑行,兩邊的青松飛快向后掠過,最終滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面,慢慢停下來。
請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識。
例:物理現(xiàn)象: 運(yùn)動員使勁蹬腳
物理知識: 物體間力的作用是相互的
物理現(xiàn)象:
物理知識:
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