【題目】某課外興趣小組用容積為2.5cm3的注射器、彈簧測力計、刻度尺各一只,設計了一個估測大氣壓強的小實驗,主要步驟如下:
A.把注射器的活塞推至注射器的底端,然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔;
B.如圖所示,水平向右慢慢地拉動注射器筒.當注射器中的活塞剛開始移動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F為7.5N:
C.用刻度尺測出全部刻度的長度,為4.00cm.
(1)實驗步驟A的目的是:______________________;
(2)用測得和記錄的物理量可以計算出大氣壓強值P=________Pa,此測量值與標準大氣壓相比______(選填“徧大”或“偏小”);
(3)為了減小摩擦力產(chǎn)生的誤差,同學采取如圖的方法測量了大氣壓,將原注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至底端,用橡皮帽封小孔,向燒杯中緩慢加水,當活塞剛開始向左滑動時,測得燒杯和水的總重為7.5N,然后向外緩慢抽水,當活塞剛開始向右滑動時,測得燒杯和水的總重為4.5N,輪軸間的摩擦和細線重不計,則注射器筒與活塞的摩擦力為__N;所測大氣壓為____________Pa.
【答案】 排盡空氣,防止漏氣 1.2×103 偏大 1.5N 0.96×103
【解析】 (1)實驗步驟A的目的是為了排出注射器中的空氣,并利用橡皮帽堵住使空氣不再進入;(2)已知V=2.5cm3=2.5×106m3,L=4cm=0.04m,根據(jù)圓柱體體積公式可得橫截面積:S==6.25×105m2,大氣壓強:p==1.2×105Pa.,因為1標準大氣壓為1.01×105Pa,因此這一結(jié)果偏大;造成這一錯誤的原因是:用刻度尺測出全部刻度的長度,使得長度測量偏大,橫截面積偏小,測得氣壓偏大;(3)當注射器中的活塞開始向左滑動時,G1=7.5N,對活塞受力分析:Ff=G1=7.5N;當注射器中的活塞開始向右滑動時,G2=4.5N,對活塞受力分析:Ff=G2=4.5N;兩式聯(lián)立解得:F=6N,f=1.5N,所測大氣壓的值:P==0.96×105Pa.
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【題目】歸納式探究﹣﹣探究小球沿過山車軌道的運動 小雨觀察到游樂場的過山車可以底朝上在圓形軌道上運動,游客卻不會掉下來.他想探索其中的奧秘,做了以下兩個探究:
(1)探究一:如圖甲所示,小球由A點沿光滑軌道自由運動到B點,小球到達B點的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關(guān)系,數(shù)據(jù)如表一. 表一:
實驗次數(shù) | h/m | m/kg | v2/(m2s﹣2) |
1 | 0.2 | 2.0×10﹣2 | 4.0 |
2 | 0.4 | 2.0×10﹣2 | 8.0 |
3 | 0.4 | 3.0×10﹣2 | 8.0 |
4 | 0.8 | 2.5×10﹣2 | 16.0 |
則小球到達B點的速度v與有關(guān),且v2=k1 .
(2)探究二:如圖乙所示,小球以一定速度從B點沿光滑的豎直圓形軌道運動,恰好通過最高點C.小球在B點的速度v與軌道半徑r的關(guān)系,數(shù)據(jù)如表二.
實驗次數(shù) | r/m | v2/(m2s﹣2) |
1 | 0.15 | 7.5 |
2 | 0.30 | 15.0 |
3 | 0.45 | 22.5 |
則小球在B點的速度v與軌道半徑r的關(guān)系式為 .
(3)如圖丙所示,將甲、乙兩軌道組合后,小球從A點沿光滑軌道自由運動,若r=0.4m,要使小球經(jīng)過B點后能恰好通過C點,則h= .
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【題目】別萊利曼著的《趣味物理學》記述了這樣一件事情:1912年秋天,遠洋貨輪“奧林匹克”號在大海上航行,同時在離它100米遠的地方,有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號幾乎跟它平行地航行。當兩艘船到了如圖-62所示的位置時,發(fā)生了一起意外的事情:小船好像是服從著一種不可見的力量,竟扭轉(zhuǎn)船頭朝著大船,并且不服從舵手操縱,幾乎筆直地向大船沖來。“豪克”的船頭撞在“奧林匹克”號的船舷上,以致“豪克”號把“奧林匹克”號的船舷撞了一個大洞。
請同學們用我們今天學習到的知識解釋這一事故發(fā)生的原因。
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【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想: A、與卡片的質(zhì)量有關(guān) B、與橡皮筋的形成變量有關(guān)
C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗.
(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是 , 這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片 , 因此它具有彈性勢能.
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實驗條件相同.操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是 .
(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān),請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:①② .
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【題目】如圖所示的玩具是許多小孩所喜歡的滑板車,有關(guān)滑板車以下說法錯誤的是( )
A.滑板車的方向盤相當于一個省力杠桿
B.在安全場地,小朋友兩腳站在滑板車上靜止時,滑板車的重力和地面對滑板車的支持力是一對平衡力
C.小朋友單腳后蹬,滑板車就會向前運動,這是因為力的作用是相互的
D.滑板車在滑動過程中輪子會發(fā)光,這個現(xiàn)象應用了電磁感應原理
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【題目】為了緩解城市交通擁堵,某大學的兩位研究生設計發(fā)明了“都市螞蟻”概念車,該車外表似螞蟻,小巧實用,質(zhì)量僅有400 kg,總體積0.75m3,標準乘載100 kg.請解答標準乘載時的下列問題.(g取10N/kg,水的密度為1.0×103 kg/m3)
(1) “都市螞蟻”車在公路上勻速行駛時,受到的阻力是車總重的0.04倍,則發(fā)動機的牽引力多大?
(2) 若該車密封良好,是一款“水陸兩棲螞蟻車”,請計算它浮在水面上行駛時所受的浮力是多少?露出水面的體積是多少?
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【題目】有兩組同樣的磚,甲組一塊,乙組兩塊每塊磚的長:寬:高=4:2:1.下列說法中對地面壓強不相等的是 ( )
A. 甲組平放,乙組每塊也平放 B. 甲組側(cè)放,乙組每塊也側(cè)放
C. 甲組立放,乙組疊著側(cè)放 D. 甲組立放,乙組疊著平放
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【題目】下列的實驗實例中,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( )
甲:在鼓面上放一些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動
乙:放在真空罩里的手機,當有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲
丙:吹自制的哨子,上下拉動活塞可使聲音變得悅耳或低沉
。河詈絾T在飛船艙外工作時,他們之間的對話必須借助電子通訊設備才能進行.
A. 甲、乙、丁 B. 甲、丙、丁 C. 乙、丙、丁 D. 甲、乙、丙
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【題目】如圖所示, F1=F3=F4>F 2,拉同一根鋸條,使其發(fā)生圖中A 、B、C、D 四種形變。
(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是___和____。
(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_____和_____。
(3)能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是____ 和_____。
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