1.現(xiàn)今社會(huì),噪聲污染已經(jīng)嚴(yán)重影響人們的正常生活,從以下聲音中選出不屬于噪聲的選項(xiàng)(4)和(5).
(1)上課時(shí)聽(tīng)到隔壁教室響起的音樂(lè)聲     (2)課堂上個(gè)別同學(xué)輕聲說(shuō)話的聲音
(3)睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)到樓上的電視聲            (4)音樂(lè)課上,音樂(lè)老師的歌聲
(5)高山上,枝頭的鳥(niǎo)叫聲              (6)學(xué)校周?chē)さ厣蠙C(jī)器的轟鳴聲.

分析 從物理學(xué)角度來(lái)看,噪聲指發(fā)聲體做規(guī)則的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音;從環(huán)境保護(hù)來(lái)看,凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音都屬于噪聲.可以結(jié)合這兩方面來(lái)判斷選項(xiàng)中的聲音是否為噪聲.

解答 解:
(1)上課時(shí)聽(tīng)到隔壁教室響起的音樂(lè)聲,影響我們的學(xué)習(xí),屬于噪聲;
(2)課堂上個(gè)別同學(xué)輕聲說(shuō)話的聲音,影響我們的學(xué)習(xí),屬于噪聲;
(3)睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)到樓上的電視聲,影響我們的休息,屬于噪聲;
(4)音樂(lè)課上,音樂(lè)老師的歌聲,是我們要聽(tīng)到的聲音,不屬于噪聲;
(5)高山上,枝頭的鳥(niǎo)叫聲,悅耳動(dòng)聽(tīng),不屬于噪聲;
(6)學(xué)校周?chē)さ厣蠙C(jī)器的轟鳴聲,影響我們的學(xué)習(xí),屬于噪聲.
故選:(4)和(5).

點(diǎn)評(píng) 該題通過(guò)實(shí)際例子來(lái)考查學(xué)生對(duì)噪聲來(lái)源的分析,屬于基礎(chǔ)知識(shí),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一金屬塊上涂上6×10-3m厚的氣凝膠,結(jié)果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無(wú)損.若金屬塊的表面積為5m2,則覆蓋在金屬塊上的氣凝膠質(zhì)量為多少千克?
(2)某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造,重1.58×106N,若采用“氣凝膠”代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的飛機(jī),則飛機(jī)的質(zhì)量可以減少多少千克?(鋼的密度=7.9×103kg/m3,g=10N/kg)

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9.如圖所示,電池組由兩節(jié)新的干電池串聯(lián)組成,閉合開(kāi)關(guān)S,R1兩端的電壓為1V,那么圖中電壓表的示數(shù)為(  )
A.1VB.2VC.3VD.4V

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16.清晨,小華坐在鶴慶到昆明的汽車(chē)內(nèi)等待發(fā)車(chē),到9:30汽車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),途中小華相對(duì)于路邊的標(biāo)志牌來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于同車(chē)的小明來(lái)說(shuō)是靜止的,這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的.

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(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較乙圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)三次實(shí)驗(yàn)中,摩擦力最小的是甲(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(4)小明在進(jìn)行乙圖中的實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F與作用在物體表面壓力F關(guān)系線如丁圖所示,由圖可知:F=0.25F
(5)小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖b所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)不一定(選填“一定”“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.

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A.7.3×104WB.1.46×105WC.3.65×104WD.5.84×105W

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