Question

小明、小華和小麗利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，
小明猜想：物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
小華猜想：物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān)．
小麗做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別對(duì)兩位同學(xué)的猜想進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)一：讓不同小車(chē)分別從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）． 
（1）本實(shí)驗(yàn)研究的是    （選填“木塊”、‘小車(chē)”或“斜面”）的動(dòng)能與它的    的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察    來(lái)比較動(dòng)能大小的．
實(shí)驗(yàn)二：小麗接著又用所提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究另一個(gè)猜想是否正確．
（3）小麗的做法是    ．

Answer 1

【答案】分析：（1）動(dòng)能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)．在探究動(dòng)能大小跟質(zhì)量關(guān)系時(shí)，控制速度大小不變；在探究動(dòng)能大小跟速度關(guān)系時(shí)，控制質(zhì)量不變．
（2）小車(chē)動(dòng)能大小不能直接觀察，而是通過(guò)小車(chē)推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離來(lái)反映．
（3）同一小車(chē)從同一高度自由下滑，同一小車(chē)到達(dá)斜面底部的速度相同，同一小車(chē)從不同高度自由下滑，同一小車(chē)到達(dá)斜面底部的速度不相同．
解答：解：（1）本實(shí)驗(yàn)讓小車(chē)從斜面同一高度滑下，小車(chē)到達(dá)斜面底部的速度相同，小車(chē)質(zhì)量不同，小車(chē)推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離不同，所以本實(shí)驗(yàn)研究小車(chē)動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系．
（2）通過(guò)木塊運(yùn)動(dòng)距離大小來(lái)反映小車(chē)動(dòng)能大小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，小車(chē)具有動(dòng)能越大．
（3）在探究動(dòng)能大小跟速度關(guān)系時(shí)，控制質(zhì)量不變，小車(chē)在斜面高度不同，到達(dá)斜面底部速度不同，所以使用同一小車(chē)沿同一斜面的不同高度自由釋放觀察木塊被推的距離．
故答案為：（1）小車(chē)；質(zhì)量；（2）木塊被推距離的遠(yuǎn)近；（3）使用同一小車(chē)沿同一斜面的不同高度自由釋放觀察木塊被推的距離．
點(diǎn)評(píng)：掌握動(dòng)能大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，探究動(dòng)能大小跟  各因素之間的關(guān)系．