【題目】小紅和小龍?jiān)谘芯炕瑒?dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，所選器材：長木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼各一個(gè)，把長木板放在水平桌面上，依次進(jìn)行試驗(yàn)，具體操作如下：

（1）如圖甲所示，小紅用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè) 力計(jì)的示數(shù)為______N；

（2）如圖乙所示，小紅將砝碼放在木塊上。用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。比較圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力______；

（3）如圖丙所示，小龍也用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長木板上做直線運(yùn)動(dòng)，在乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受的摩擦力分別為f乙、f丙，則其大小關(guān)系為f乙______f丙。

【答案】 2.2 越大 ＞

【解析】（1）圖甲中測(cè)力計(jì)分度值為0.1N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N；（2）小紅將砝碼放在木塊上，此時(shí)物體相對(duì)于甲中的壓力變大而接觸面的粗糙程度不變；因用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故物體在水平方向上受到的拉力與物體受到的摩擦力為平衡力，大小相等，圖乙中，測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8N，即滑動(dòng)摩擦力大小為2.8N，故得出的結(jié)論是：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）圖丙中測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.6N大于圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)2.2N；因體在水平方向上受到的拉力與物體受到的摩擦力為平衡力，大小相等，故木塊所受的摩擦力分別為f乙＞f丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)為一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光心，a（雙箭頭）和b（單箭頭）是射向透鏡的兩條光線。已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點(diǎn)，光線b通過透鏡之后與MN交于Q點(diǎn)。由圖可知，下列說法中正確的是（ ）

A. 透鏡是凸透鏡，距離OP小于焦距

B. 透鏡是凸透鏡，距離OP大于焦距

C. 透鏡是凹透鏡，距離OQ小于焦距

D. 透鏡是凹透鏡，距離OQ大于焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】菜同學(xué)為了探究“平面鏡成像時(shí)，像與物到平面鏡的距離的關(guān)系”，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：?jiǎn)蚊驽兡さ牟ＡО�、支架、兩個(gè)相同的跳棋、白紙和刻度尺。實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示。

（1）在白紙上畫一條直線，將玻璃板豎直立在白紙上，使玻璃板___________那一面的下邊線與直線重合（選填“有膜”或“無膜”）。

（2）用鍍膜玻璃板和跳棋做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)環(huán)境有：①幾乎無光的實(shí)驗(yàn)室，②有陽光的實(shí)驗(yàn)窒，在___________中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果好（選填“①”或“②”）。

（3）在同樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，用鍍膜玻璃板實(shí)驗(yàn)比用普通玻璃板實(shí)驗(yàn)成像更清楚，主要原因是：___________。

（4）在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫圓，測(cè)出物距u和像距v的值如下表：

①如圖（乙）所示，第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的物距是A的右端到直線的距離，則像距v1=________cm。

②該同學(xué)發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)的像距都比物距略大一些，原因是：________（只有一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

A．刻度尺測(cè)量像距時(shí)存在誤差 B．玻璃板有一定厚度

C．物和像的標(biāo)記點(diǎn)不對(duì)應(yīng) D．玻璃板沒有豎直放置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小松同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖的一部分，其中小燈泡的銘牌不清，根據(jù)此圖，可以直接研究的問題是（　�。�

A. 測(cè)小燈泡正常發(fā)光的電阻 B. 測(cè)小燈泡的實(shí)際電功率

C. 測(cè)小燈泡消耗的電能 D. 測(cè)小燈泡產(chǎn)生的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”，于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按下圖所示的電路開始探究。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)上左圖所示的電路圖，將上右圖所示的實(shí)物圖連接完整。______

(2)若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度，原因是他把滑動(dòng)變阻器的_______(AB/CD)接線柱接入了電路。

(3)小雷排除故障后，按上右圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①閉合開關(guān)，滑片P向________（A/B)端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：

②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。________

(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越________。

(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變___表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。”這種說法錯(cuò)誤的原因是此同學(xué)忽略了________對(duì)小燈電阻的影響；②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”，你認(rèn)為這種說法________(正確/錯(cuò)誤)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系。在兩個(gè)相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的電阻絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。

（1）通電一段時(shí)間后，乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大，這表明：_____，產(chǎn)生的熱量越多。

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，是通過_____的大小體現(xiàn)出來，這種方法在研究許多物理問題時(shí)都用到，下列幾個(gè)研究實(shí)例中也是采用相同研究方法的有_____

A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B．真空不能傳聲

C．用鐵屑顯示磁體周圍磁場(chǎng)分布 D．研究光的傳播時(shí)，引入“光線”

（3）小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置，則他將甲燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相同的水、銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的_____相等的鎳鉻合金絲，并將兩個(gè)燒瓶中的金屬絲做了絕緣處理，加熱一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)_____燒瓶（填“甲”或“乙”）中溫度升高的快。（煤油的比熱容為2.1×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．如果考慮到安培表[即安培計(jì)]本身有一定的電阻（具有分壓作用），伏特表[即伏待計(jì)]本身也有一定的電阻（具有分流作用），則下列判斷中正確的是（ ）

A．測(cè)量值等于電阻的實(shí)際值 B．測(cè)量值小于電阻的實(shí)際值

C．測(cè)量值大于電阻的實(shí)際值 D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蹦極是近些年來新興的一項(xiàng)非常刺激的戶外休閑活動(dòng)，玩者登上高處，從而具有了一定的________能;若不計(jì)橡皮條自身重力，當(dāng)玩者從高臺(tái)跳下，處于如圖所示的狀態(tài)時(shí)，橡皮條中_________（選填“有”或“無”）彈力;當(dāng)玩者下落到最低點(diǎn)時(shí)，橡皮條被拉伸，從而具有一定的_________能.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅在戶外撿到一塊小石塊，他們想知道小石塊的密度是多少，請(qǐng)同他們一起完成測(cè)量過程。

（1）小明用天平（含砝碼）、燒杯、水進(jìn)行測(cè)量。

①用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為_____g。

②測(cè)小石塊的體積過程如圖乙：

A、往燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為142g；

B、將小石塊浸沒在水中（水未溢出），在水面的位置做標(biāo)記；

C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到_____，測(cè)得此時(shí)的質(zhì)量為152g。

③計(jì)算小石塊密度為_____kg/m3。

④按照上述方法，由于取出小石塊時(shí)帶出一部分水，會(huì)使小石塊的密度的測(cè)量值與實(shí)際值相比_____。（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）

（2）小紅用刻度尺，細(xì)線，一個(gè)厚底薄壁圓柱形的杯子（杯壁厚度不計(jì)）和一桶水來測(cè)小石塊的密度。步驟如下，請(qǐng)把她的步驟補(bǔ)充完整并寫出小石塊密度的表達(dá)式：

①將裝有適量水的杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，如圖丙所示，用刻度尺測(cè)得杯子外側(cè)浸沒深度為h1、杯內(nèi)水深為h2；

②把小石塊投入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，如圖丁所示，此時(shí)測(cè)得_____和杯內(nèi)水深為h4；

③已知水的密度為ρ水，則小石塊密度表達(dá)式是_____。

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